人民币与小数特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

翼教版三年级数学下册第六单元《认识小数》教学设计桂平市中沙镇桂新小学梁继树老师教学内容:冀教版教科书三年级下册第六单元第一节:认识小数(第50~51 页的内容)。教学目标:1.通过商品价格,在已有的生活经验和知识背景下经历认识小数的过程。2.结合具体内容认识小数,会读、写简单的小数,知道以元为单位小

资料类型：教学教案文档

所属课文：人民币与小数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2023-10-12 09:43:57

来源学校

学校：桂平市中沙镇桂新小学

人民币与小数特级教师教学实录

未知

2023-10-12 09:43:57

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：人民币与小数特级教师教学实录

正文

翼教版三年级数学下册第六单元《认识小数》教学设计

桂平市中沙镇桂新小学梁继树老师教学内容:

冀教版教科书三年级下册第六单元第一节:认识小数(第50~51 页的内容)。

教学目标:

1.通过商品价格,在已有的生活经验和知识背景下经历认识小数的过程。

2.结合具体内容认识小数,会读、写简单的小数,知道以元为单位小数的实际含义。

教学重点、难点:小数的读写。

教具准备:课件

教学过程:

一、创设情景,引发思考。

1.同学们,老师想先做个调查。【出示:25 元7.25 元8.80 元0.58 元】这些数你见过吗?在哪里见过?同学们自由回答。

2.今天,老师和你们一起去超市逛一逛,好吗?(出示主题图)看,这是超市的一角,你看到了什么?你能说出这些物品的价格吗?

3.在这些数里,哪些是我们以前学过的,哪些是我们还没学的?

在这些数里只有1 个是我们已经学过的数(25),它是我们以前就认识的整数。其它用来表示价格的数是没学过的。

4.观察这些没学过的数,它们有什么特点呢?(数中间都有一个小圆

点。)

5.你知道小圆点叫什么名字吗?这样的数又叫什么数吗?

请同学们看书的P51。学生汇报自学情况。

6.小结:像7.25 8.80 0.58 这样的数叫做小数。小圆点叫小数点。

今天我们就要学习一些关于小数的初步知识。(板书课题:生活中的小数)

二、结合生活,探索小数的读、写法。

(一)小数的读、写法。

1.师:我们的这个新朋友――小数点本领可真不小,它在数的中间一站,把数分成了两部分,这样的数应该怎么读呢?可把老师难住了,谁来帮帮我呢?谁会读这些数?

[课件出示商品标价:小熊7.25 元、风筝8.80 元、布娃娃11.30 元等]

你是怎么会读的,是从哪里学的?读的真好,我们按照他的读法一起读一遍吧。

2.师:读了这么多小数,你们认为小数该怎样读?

四人小组先讨论讨论。学生汇报老师总结。

3、小结小数的写法。

4.练习:(1)自己写一个小数,并读出来.

(2)读出下面的小数。

5、你认为小数该怎么写?

四人小组先讨论讨论。学生汇报。我们一起读读吧。

6、小结小数的写法。

(二)课堂练***展伸手。

1.写出横线上的小数。

2.把下面各图中涂色的部分用小数表示出来。

3、看图填上合适的小数。

4、写出下面各数。

四、引导总结,反思过程。

通过这一节课的学习,你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：人民币与小数特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《人民币与小数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

人民币与小数特级教师教学实录