C教学内容概述

Weather Read and write

一、

教学目标

1．完成Read and write和Let's check。

2．听、说、认读新单词fly，love。

3．复习和巩固：hot，sunny，outside，cool，windy，weather，rainy，cloudy，snowy。21cnjy.com

4．熟练运用What's the weather like in Sydney？句型的问与答。

二、教学重点

熟练掌握和运用本单元词汇和句型。

教学难点

1．运用所学词汇和句型完成听、说、读、写的任务。

2．写明信片的格式。

三、教学过程

一、热身及复习

1．问候

2．—Who can come here and have a weather report？(出示课件，内容是几个城市的天气情况，并包括温度) —What's the weather like in Beijing? —It's hot and the temperature is 26 degrees.

—What's the weather like in Hong Kong? —It's …And the temperature is…

或：Here's the weather report of China.It's hot and sunny in Beijing and the temperature is 26 degrees.Hong Kong is…and the temperature is…21教育网

之后对学生的表现给予肯定。

二、导入

T：John's dad went to Sydney and he wrote a postcard to John(举起明信片)．What's the weather like in Sydney? 三、新课呈现

1．点击明信片内容，学生读一遍找出答案。

It's hot and sunny. 2．再读一遍，找出不懂的单词和句子。

(1)fly

T：Look at this kite，can you fly a kite？帮助学生理解fly的意思，并教读fly.21·cn·jy·com (2)love

T：This is a family photo，do you love your father and mother？帮助学生理解love的意思。解释love用在明信片或书信体末尾的意思。www.21-cn-jy.com 3．教师点击课件，课件中是明信片的内容，教师设计几个空，让学生跟着听力把原文补充完整(当检验答案时，教师点击课件学生跟读课文)。让学生带着文中的三个问题大声朗读课文，然后教师和学生一起核对答案。

4．播放第29页课文(2到3遍)，找三名同学到前边来完成习题。

5．评讲学生书写，强调要注意的问题。

6．播放课本第29页课文，让学生跟读2遍，完成下面的习题。

7．利用课本第30页的图片，让学生用表示天气的形容词描述图片，例如：It's cool…老师在一旁协助指导。为了让全班同学都有锻炼的机会，教师可以分组进行，让基础较好的同学作组长帮助其他成员完成任务。

8．完成P30 Let's check所要求的课堂任务。

9．引导学生对本单元所学内容进行小结。

(1)本单元要掌握的词汇fly，love，outside，weather，sunny，cool，windy，rainy，cloudy，snowy。

(2)本单元要掌握的句型：

What's the weather like …？

It's hot and sunny/cool and windy…

四、趣味操练

Let's chant Sunny，rainy，cloudy Rainy，cloudy，windy cloudy，windy，snowy，

windy，snowy and sunny

五、达标测评

Ⅰ.补全单词。

sw

i

m，w a ter，h o t，sunn y，co o l，w i ndy，o u tside，

Ⅱ.听老师读句子，写出走丢了的单词娃娃。

1．It's

hot and

sunny here. 2．I can swim outside．

3．Is it cool and windy in Beijing? 4．Can you fly

your

kite? Ⅲ.连一连。

1．swim outside

A．多风而凉爽的

2．cool and windy

B．去外面游泳

3．fly a kite

C．冷而多雪的

4．cold and snowy

D．放风筝

六、作业布置

1．抄Look and write的句子。

2．John的住址和你的一样。请帮John的爸爸填写明信片。