Bppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit 6 How do you feel? B Read and write教学设计姜庄街小学王利娜一、Teaching aims：1.知识目标：（1）能听、说、认读grass、ant、afraid、angry、be stuck in、pull…out of等。（2）能听懂会说Read and

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2023-10-24 03:37:54

来源学校

学校：新乡市卫滨区姜庄街小学

Bppt课件教学实录

未知

2023-10-24 03:37:54

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Bppt课件教学实录

正文

Unit 6 How do you feel? B Read and write教学设计

姜庄街小学

王利娜

一、Teaching aims：

1.知识目标：

（1）能听、说、认读grass、ant、afraid、angry、be stuck in、pull…out of等。

（2）能听懂会说Read and write的内容。

2.能力目标：

学生能在实际生活中灵活运用所学语言。

二、Important & Difficult points: 1.重点：学生能掌握Read and write的内容，能用英语表达自己或他人的情感。

2.难点：运用所学知识回答关于感受的话题。

三、Preparation: 多媒体课件，点读机。

四、Procedure: 1.Warm-up a.日常口语会话及歌曲。设计意图：通过这个环节带领孩子们进入英语课堂。

b.复习已学过的单词。设计意图：复习旧知识，更好地开展本节课的新知识。

2.Presentation a.呈现封面图片引入本节课的故事，让孩子们看图回答看到的东西。然后再出示四张图片，让孩子们来猜测故事大概内容，试着做出图片排序。设计意图：通过图片让孩子们来猜测故事内容，激发他们的好奇心。 b.初读课文感知大意并核对图片排序。设计意图：感知猜测内容是否正确。

c.跟着点读机朗读课文，再次理解故事内容。设计意图：跟读不仅可以纠正孩子们的读音，还可以帮助他们理解故事内容。

d.通过问题，引导孩子们去文中寻找答案。分段提问问题，让孩子们去文中寻找，再次理解故事内容，讲解并板书关键词。设计意图：通过老师抛出的问题，尝试去文中寻找答案，便于孩子们更好的理解故事内容。在这个部分，进行分段提出问题，孩子们找答案会更容易一些。

e.列出五个问题，完成书写。设计意图：通过前面的学习，检测孩子们对课文的理解度。

f.小组合作，通过重点单词的提示复述课文。设计意图：进一步检查孩子们对课文的熟悉度。

g.小组分角色表演故事。设计意图：了解孩子们语音运用能力。

h.总结故事的情感教育，我们在生活中应互帮互助。

i.课外拓展阅读并做题。设计意图：延伸课外阅读知识。

五、Extension：

观看ppt，学习他们乐于助人、团结互助的精神。

六、Task：把今天所学故事讲给朋友或父母听。

关于本教案的常见问题

Q：Bppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Bppt课件教学实录