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Unit1 my school教学设计一、教学内容人教版小学英语PEP四年级下册Unit1 my school Part C Let’s learn & Let’s play。二、教学目标 1、知识目标： （1）能听、说、认读有关天气的单词： sunny, snowy，rainy，cloudy
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- 2018-04-20 14:27:00
- 来源学校
- 学校：唐山市曹妃甸区第二实验小学
C教学教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C教学教案设计
正文
Unit1 my school教学设计
一、教学内容
人教版小学英语PEP四年级下册Unit1 my school Part C Let’s learn & Let’s play。
二、教学目标 1、知识目标： （1）能听、说、认读有关天气的单词： sunny, snowy，rainy，cloudy , windy。 （2）认读单词：London，Moscow，Singapore，Sydney。 2、能力目标：
能准确使用句型：“What’s the weather like in …? It’s hot and sunny/…in Sydney/…” 3、情感目标: 天气变化无常，请大家及时更换衣物。
三、教学重点、难点
：
重点：学习单词：sunny, snowy，rainy，cloudy , windy。 难点：运用所学的句型描述天气。 四、教学准备：多媒体课件、单词卡、图片。 五、教学过程 Step1、Warm-up 1、Greeting. 2、Sing a song, weather song. （以天气的单词给小组命名) Step2、Revision/Lead-in Play a game: Whack-A-Mole Step3、Presentation 1、T:What are these words about? Ss: Weather. 2、(1)教学sunny (课件出示图片)
a.
语音教学。
b.
边唱歌谣边做动作(Sunny, sunny, it’s sunny.) 。
c.
带入句子What’s the weather like in Lingao/…? It’s sunny/…in Lingao/…进行操练。
d.
小组读并抽查。
同步骤教学单词snowy。(大小声操练并抽查。) (2)
教学rainy(课件出示图片) T: Is it snowy? Ss: No. T: It’s rainy. a.
语音教学。
b.
边唱歌谣边做动作(Rainy, rainy, it’s rainy.) 。
c.
带入句子What’s the weather like…?进行操练。
d.
小组读并抽查。
同步骤教学单词cloudy, windy。 (3)
抽查weather signs Step4、Practice 1、Let’s do. 2、Play a game “I do you say”. 3、Listen to the tape and read the words.
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关于本教案的常见问题
Q：C教学教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。