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Unit 1 Part C How can I get there? 教学目标：1.能借助图片认读单词，能理解文本材料，理解话题，能运用相关的语言表达形式。 2.能理解和运用相关话题进行实际表达。 3.能乐于感知并积极尝试使用英语，积极参与各种课堂学习活动。 4.能乐于接触国外文化，能塑造乐于
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- 2018-05-02 21:40:00
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C教案3
未知
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关键词：C教案3
正文
Unit 1 Part C How can I get there?
教学目标：
1.
能借助图片认读单词，能理解文本材料，理解话题，能运用相关的语言表达形式。 2.
能理解和运用相关话题进行实际表达。 3.
能乐于感知并积极尝试使用英语，积极参与各种课堂学习活动。 4.
能乐于接触国外文化，能塑造乐于助人的品质。
教学重点：
How can I get there？Where is…? It’s….生单词： Italian restaurant，pizza，street，interesting以及动词短语turn left/right at…教材给出的场景是Wu Yifan一行人寻找Italian restaurant的情景，同时还有一个实际对话练习环节。
教学过程：
一、 Warm-up
1.
Magic eye (New words in PartA) 2.
Free talk :I want to… Where do I go?(hospital/bookstore/science museum post office/cinema
3.
Cinema→film→interesting film→What an interesting film!(PPT) 二、Presentation 1.
Let’s try: Listen and tick or cross ①Where do they want to go? ②Where is the cinema?
2.
Let’s talk 3.
Listen the dialogue
But after the film, Wu Yifan is hungry. Ask the students “Are you hungry?”
“What do you want to eat?→Chinese food→Chinese restaurant→restaurant→pizza→Italian restaurant Do you want to go? Where is the Italian restaurant? →It’s next to the park on Dongfang Street(PPT)
How can we get there? Map(PPT) →turn left/right at
三、 Practice Read and act it out. 四、
Consolidation and Extension 1.
Draw a map of little city
2.
Pair work: Use the map to ask and answer.
3.
情感升华：助人为乐是美德，帮助身边需要帮助的人 五、 Homework 1.Finish the map of “little city”, make it more beautiful. 2.Make a new dialogue with the map.
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关于本教案的常见问题
Q：C教案3是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。