六 我的叔叔于勤ppt配用优秀获奖教案

年级：九年级 学科：语文

第六课 我的叔叔于勒

授课人：张晓静

教学目标：

(1) 学习巧妙的构思，曲折的情节 (2) 掌握作者从多方面刻画人物，展现人物内心世界的方法。

(3) 理解小说表现的主题思想。

教学重难点：

掌握作者从多方面刻画人物，展现人物内心世界的方法。

教学方法：合作探究法

教学工具：多媒体

【导入新课】

同学们，这是什么？钱。对于钱，对于金钱，名人罗兰这样说：“凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄.”三毛也曾说“世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系.”同样，我们现在也常说“贫居闹市无人问,富在深山有远亲.”“有钱能使鬼推磨”

钱的魅力是不是真的如此之大呢？那今天就让我们一起走近莫泊桑，来解答这个疑问。

【链接材料】

莫泊桑(Maupassant 1850～1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和300多篇中短篇小说，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫泊桑逝世，年仅43岁。

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【自主导学】----学

一、文学常识积累---小说相关知识：

1.小说的三要素 、 、 。

2. 是小说的灵魂。表现人物性格的方法有 。

3.小说情节一般分为 、 、 、 四个部分。

4.环境包括 、 。

二、给下列标有下划线的字注音

拮据（ ） 栈桥（ ）煞白（ ） 撬开（ ）

诧异（ ） 牡蛎（ ）别墅（ ） 皱纹（ ）

褴褛（ ） 阔绰（ ）女婿（ ） 嘟哝（ ）

三、解释下列词语

（1）拮据： （2）

褴褛： （3）十拿九稳： 四、初读课文，整体感知（情节）

通读课文，了解故事梗概，在文中标出菲利普夫妇对于勒的不同称呼及感情态度，口头复述主要故事情节，并根据情节画出思维导图。

【互动研讨】----议、展、点 五、精读课文

赏析内容

1.简要分析一下人物性格特征。（可以从语言、动作、神态、心理等方面来分析）（人物）

于勒： 菲利普夫妇： 若瑟夫： 2.找出文中环境描写的句子，并分析其作用。（环境）

（1）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（自然环境：

）

（2）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 （自然环境：

）

（3）终于有一个看中二姐的人上门来了，……我总认为这个青年之所以不在迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。（社会环

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境：

）

3.概括文章主旨：

4.自行结合成组，自选段落即兴表演，可以适当增加内容。

【能力提升】----议、展、点 六、感悟收获：

左拉说“读他的作品，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。”你看了这个“嫌贫爱富”的故事以后，你有什么感受或启发呢？

【反馈检测】----测

七、想象训练：

想象一下，菲利浦在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？试写成200字左右的短文。

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