资料摘要
顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习与教学组织负荷1、讲解示范动作要领;1、学生自主体会动作;2、结合学生动作导入对球正手发高远球学习羽毛球正2、引导学生挥拍练习;发高远球动作进行教学;三技术,激发学生手发高远球技3、分组发高远球练习;3、听口令做徒手练习;运动兴趣。术4、教师巡视指导。4、按要
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正手发高远球优秀教案设计
未知
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关键词:正手发高远球优秀教案设计
正文
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
学生学习与教学组织
负荷
1、讲解示范动作要领;
1、学生自主体会动作;
2、结合学生动作导入对
球正手发高远球学习羽毛球正2、引导学生挥拍练习;
发高远球动作进行教学;
三
技术,激发学生手发高远球技3、分组发高远球练习;
3、听口令做徒手练习;
运动兴趣。
术
4、教师巡视指导。
4、按要求进行分组练习;
15
5、对错误动作的学生队形:(如图) 分
进行纠正。
☆
★
钟
★
☆
使学生掌握羽毛
中
四
7 分
钟
通过教学比赛,激发运动兴趣,巩固学习
1、提示学生注意比赛1、与同学进行教学比赛,
充分融入到比赛中,可以
减轻学习的压力或烦恼,2、学生分组进行比赛;
有利于人际交流;
3、要求学生在比赛过较2、充分展示自己的能力,程中尽量使用正手发大
增强自尊自信,获得成功高远球技术;
感和运动愉快感;
过程的享受;
4、总结比赛
3、学会调节和控制情绪;
4、按要求8人一组进行轮换比赛。
五
5 分
钟
内容,改善学生的心教学比赛
理状态。
1、激发运动兴趣,身体素质练1.组织学生认真参加
将羽毛球垂直向上抛起,调动积极性; 习---上抛练习;2.说明练习规则较然后迅速做下蹲动作,手2、增强身体的灵敏羽毛球做下和方法;3.宣布练习开必须接触地面,站起把球大
度。 尊动作
始;4.宣布练习结果,接住,成功次数多者为胜表扬成功次数多学生。
利。
7
顺序
时间
六
3 分
钟
教
学
效
果
预
计
达成目标
学习内容
教师活动
学生学习与教学组织
负荷
1、充分舒缓身心疾1、放松;
1、带领学生做放松操;
劳,促进体力恢复;
2、评价练习效果;
2、参与小结,交流思想,学会思考及自2、师生互3、教师小结讲评。
我评价。
评。
1、练习密度:45%±
5%
2、平均心率:110±
5次/分
3、强度指数:1.6~1.7
五
5、运动参与:水平五
6、心理健康:水平五
7、社会适应:水平五
心
率
变
160 140 120 100 80 70
(心率:次/分) 1、跟着老师做放松操;
2、尝试自我评价练习效
果;
3、听取教师的小结评价。
小
4、技能提高;水平化
曲
线
预
计
10 20 30 40 (时间:分钟)
课
后
反
思
8
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