停球优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

学科所在学校课程名称体育年级高二开远一中授课人纳军足球节选片段名称脚内侧传球地滚球（1）逐步培养学生对足球运动的兴趣。（2）通过学习掌握一些基本技术、战术，体验学习和成功的乐趣全课教学目标（1）初步掌握脚内侧传球地滚球的意识和技术。（2）养良好的体育精神，团结、合作共同进步节选部分目标通过图片、视频

资料类型：教学教案文档

所属课文：停球

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2018-06-20 15:27:00

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学校：开远市第一中学

停球优秀教学设计内容

未知

2018-06-20 15:27:00

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关键词：停球优秀教学设计内容

正文

学科

所在学校

课程名称

体育

年级

高二

开远一中

授课人

纳军

足球

节选片段名称

脚内侧传球地滚球

（1）逐步培养学生对足球运动的兴趣。

（2）通过学习掌握一些基本技术、战术，体验学习和成功的乐趣

全课教学目标

（1）初步掌握脚内侧传球地滚球的意识和技术。

（2）养良好的体育精神，团结、合作共同进步

节选部分目标

通过图片、视频，在踢脚内侧传球地滚球时，明确支撑腿的站位、摆动腿如何摆动、

触球部位等

信息技术在其中解决的重点和难点

教学过程

环节

教

学

内

容

教

师

活

动

学

生

活

动

（1）慢跑中学生保持队形。

（2）全班学生组织：

成四列横队进行

脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。

难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸

脚提前量和及时后撤的掌握。学习脚内侧踢地滚球技术

动作要求：

直线助跑，

脚尖正对出球方环节二

向，

支撑脚踏在球的侧方距球

中部，同推送或敲击的方法将球击出。

1）

踢固定球，做脚内侧运用挂图和视频手段

踢球支撑腿战位及踢边讲解。教师先示范，边球部位模仿练习

（2）两人一球，一人用脚讲解然后学生自由模仿底挡球，另一人做脚创新练习。组织形式为

内侧摆腿练习

为了进一步建立运球的动俩人一组，间隔10-15米作概念，使学生能正面对面进行练习。

确掌握踢球动作，采1．讲解脚内侧正面传地用了

学生散点看教滚球

2．给学生做正确示师示范模仿练习。

范动作

3．学生练习时，练习方法：两人一组，每巡回辅导，纠正错误动作

组一球，一人用脚内侧传要求：认真听讲解，仔细地滚球，另一人用脚内侧

观察教师示范，明确支撑接球，然后再用脚内侧接脚站位。

球，然后再用脚内侧传着重解决脚对球接触力球，两人反复练习

量、方向、掌握和眼视前方，

同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支

配球的能力。

边做边讲解动作的示范，信息技术手段

运用挂图和视频手段）

（1）

慢跑400米。

口令指挥。

（2）

一般性准备准备活动动作到位。

活动。

环节一

专项准备活动。

……

听课教师评价

（着重信息技术使用的效果）

课中，在完整技术展示、信息技术的介入起到较大的作用。

自我反思

课中，在完整技术展示、信息技术的介入起到较大的作用。

基本达到预期效果。

信息技术使用起到什么作用，是否达到预计目标

信息技术在体育课中的应用1 不太熟练

2 信息设施单一。3 教学模板在广度、深度方面仍需探索。

有什么不足或遗憾

进一步熟练信息技术设施，课前设计更充分点。

如果再上一次，你将进行哪些改进？

关于本教案的常见问题

Q：停球优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《停球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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