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体育与健康课教学设计课题主要内容学习领域目标教学重点教学难点教学方法教学过程1.复习基本步法2、复习正手搓球技术学习阶段水平五1知识目标:复习羽毛球正手搓球技术的基本技术。2运动技能:使学生提高羽毛球正手搓球技术的基本技术。3身体健康:全面发展学生的身体素质,增强体质,促进健康,提高能力。4心理健康

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环境对健康的影响优秀教学设计说课稿

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环境对健康的影响优秀教学设计说课稿

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关键词:环境对健康的影响优秀教学设计说课稿

正文

体育与健康课教学设计

课题

主要内容

学

习

领

域

目

标

教学重点

教学难点

教学方法

教学过程

1.复习基本步法

2、复习正手搓球技术

学习阶段

水平五

1知识目标:复习羽毛球正手搓球技术的基本技术。

2运动技能:使学生提高羽毛球正手搓球技术的基本技术。

3身体健康:全面发展学生的身体素质,增强体质,促进健康,提高能力。

4心理健康:提高自信心,发展个性,培养兴趣,培养良好的心理素质和意志品质。

5社会适应:培养学生的合作意识和集体主义精神。

掌握正手搓球技术要点:手臂斜伸举,前臂向外旋,手腕快内收。

正手搓球技术动作技术协调、规范、准确。

讲解、示范、模仿、自主学习、分层教学、小群体练习方法。

教学内容

体育委员

整队集合

报告人数

检查服装

宣布内容

提出任务

安排见习

教师策略

观察检查

听取报告

师生问好

宣布上课

内容介绍

提出要求

安排见习

学生策略

体育委员

整队集合

报告老师

师生问好

认真听讲

教学形式

时间

导

入

阶

段

组织:四列横队

队形:

要求:

1、集合快、静、齐

2、积极投入练习中

一、准备活动

1.集体慢跑

学

习

阶

段

做法:(略)

2.自编操练习

或徒手操练习

(自选)

教学内容

讲

解

组

织

布

置

参

与

巡

视

引

导

听

课

练

习

团

结

合

作

一、

组织:

1、集体慢跑

2、队形:×××× ××××

二、教法

1、集体进行

2、做操练习

3、分层分组

4、自主自练

5、组长负责

教学过程

教师策略

学生策略

教学形式

学

习

阶

段

讲解示范

练习方法

要求要点

1、准备—起动—移动—回

动

组织学练

二、复习正手搓球技术

引导学生

主要动作要点:

侧身对前网

互评师评

握拍于体前

自主学练

向右跨大步

手臂斜伸举

结合动作

前臂向外旋

表演展示

手腕快内收

引发思考

腕指挥摆力

归纳动作

搓球右下部

使球转翻过

一、复习基本步法

练习方法:

1、徒手移动挥拍练习

2、1人或2人有球练习

三、素质练习(自选)

1、俯卧撑练习

2、立卧撑练习

1、放松练习:

a.拉手放松

b.腰部放松

c.腿部放松

d.全身放松

2、小结

3、布置课外作业

4、宣布下课

5、收拾器材

指导放松

归纳总结

按照常规

组织下课

了解动作

掌握要点

实践学习

认真体会

自主学练

模仿练习

互帮互学

学练评价

一.组织教法

自主分层: 1分层分组

2.分项分组 3.分组循环

4.自主选项

5.自主自练。

6.互选组长

7.组长负责

8.互察纠误

二.要求:

1、动作规范

2、完成质量好

三、练习场分布示意图

第一第二组

组

第三组

第四组

调

整

阶

段

教师指导动作放松

对照反思自己课堂学练行为

师生道别,击掌解散

组织:散点队形

要求:

1、

轻松愉快

2、

自然放松

3、

精神饱满

4、

完成下课式

教学后记

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