停球优质教案设计

授课人：王耀旭

一、指导思想：

本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师尝试运用新的教学理念和教学方法，充分强调学生的主体地位，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，感受练习、比赛的快乐，并从中培养学生的坚强意志、协作竞争意识和创新精神。

二、教材分析：

1、教学内容：足球脚内侧传接球

2、教学重点：支撑脚的站位和触球瞬间脚型的控制。

3、教学难点：脚内侧传球时对球的传球路线及力量的控制。

三、学情分析：

本次课授课对象是高中年级的学生，他们活泼好动，对足球运动有着浓厚的兴趣，但是，由于我国足球运动的普及情况不是很好，他们的对足球的基本技术技能的掌握上存在很大差异，普遍不高，本课的安排中重点强调了典型示范的作用，通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作探究，已达到本课的教学目标。

四、教学目标：

1、认知目标：理解和掌握脚内侧传、接球的动作要领及要求。

2、技能目标：巩固提高运球、脚内侧传接球、对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

五、教学方法：

本次课中教师主要采用示范讲解法、引导激励法、个别辅导法等，学生主要采用模仿学练法，小组合作探究法、游戏比赛法等。

六、教学过程：

导入与热身部分。通过结合球的熟悉球性练习和射门练习来激发学生的学习兴趣，为学习本课脚内侧传接球动作做以铺垫。同时使学生身体的各项机能达到最佳运动状态。活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性，让学生在一种宽松、和谐的气氛中学习，有利于发挥学生的自主性。

实践与提高部分。首先通过学生的射门练习提出问题：使用脚的哪个部位踢球是最准确的？导出本课的授课内容——脚内侧传接球，从而提高学生的学习积极性。再通过学生实践体会，通过小组内同学的自评与互评，总结出脚内侧传接球的技术动作要领，教师归纳总结，提炼出正确的脚内侧传接球的技术的动作要领。教师通过示范、讲解，让学生掌握正确的传接球动作要领，在学生的学练过程中提出要求，最后巩固射门的教学比赛，强化运用脚内侧传接球的技术，让学生能有更多的触球和进球机会，体会传接球技术在实战中的运用，感受团队协作和成功的快乐。

调节与评价部分。播放1998年法国世界杯的主题曲，让学生在音乐的伴奏下做人浪动作，在感受现场球迷加油助威的热烈气氛的同时，达到放松的目的。同时教师通过小结本次课学练情况给予肯定与表扬，并提出意见和建议。学生在课后通过自评和互评，加深对本课学练的印象，为下节课继续学习打下基础。

七、负荷预计：

练习密度：40%；平均心率：130～140/分钟。

八、场地与器材：

足球：40个；录音机：1台；小足球门4个。

足球课教案

学

内

容

教

学

目

标

重

点

难

点

课

的

结

构

脚内侧传、接球

1、认知目标：理解和掌握脚内侧传、接球的动作要领及要求

2、技能目标：巩固提高运球、脚内侧传、接球、对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神

重点：支撑脚的站位和触球瞬间脚型的控制

难点：脚内侧传接球时对球的传球路线及力量的控制

教学内容

教学活动

学生活动

教学组织

时强间

度

2′

3’

小

5’

导

入

与

热

身

1、教学常规

2、熟悉球性

3、射门比赛

1、教师以前到场，准备场地器材

2、宣布上课，向学生问好

3、宣布本科内容及要求

讲解示范动作

（1）两脚拔球

（2）两脚踩球

1、讲解示范动作

2、学生分组训练

1体育委员整队，检查人数，汇报老师

2向老师问好

3认真听讲，牢记内容与要求

1、认真听讲

2、积极训练

1、认真听讲

2、分组训练

3、要求：射门力量要轻

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▲

实

践

与

提

高

1、脚内侧传、接球

2、脚内侧射门比赛

1、提出问题：刚才在射门时，用脚的哪个部位传球最为准确？再体会一下。

2、找学生解答，导出学习内容

3、讲解示范脚内侧传接球动作要领。

4、组织学生踢固定球练习。

5、组织学生间隔2米进行传接球练习。

6、组织学生间隔5米进行传接球练习。

巡回指导，及时提出表扬激励，并校正错误动作。

1、讲解比赛方法、规则和奖惩措施。

2、组织学生进行比赛。

3、巡回辅导。

4、参与互动，及时鼓励。

5、促使学生相互团结合作，互相鼓励，培养团队意识。

1、两人一组随意传球，体会老师的问题。

2、认真观察，仔细体会。

3、各小组长回答老师问题，得出结论。

4、认真观看示范动作。

5、仔细听讲并积极思考。

6、两人一组，一人踩球，另一人模仿练习，两人交替，相互评价。

7、两人一组，间隔2米进行传接球练习，相互评价。

8、两人一组，间隔5米进行传接球练习，相互评价。

9、典型示范（错误与正确动作）

1、认真听讲，清楚规则。

2、分成4组进行比赛。

3、将新掌握的脚内侧传接球动作运用到比赛中，提高射门的准确性。

4、要求：运用脚内侧射门技术动作。

15’

10’

中

调

节

与

评

价

1、放松练习：足球放松操

2、课堂小结

3、宣布下课，师生再见。

4、归还器材

1、讲解示范放松方法。

2、在音乐伴奏下。

3、总结本课学习情况。

4、宣布下课，向学生再见。

5、组织收送器材。

1、在98世界杯主题歌的伴奏下充分放松。

2、积极参与评价。

3、下课，向老师再见。

4、部分学生收送器材。

5’

小

场

地

器

材

足球：40个：

录音机：1台：小足球门：4个

预见负荷

练习密度：40% 平均心率：130~140分钟