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五人足球进攻战术教学一、教材分析: 足球是趣味性与竞技性强,体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目,具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点,足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。足球运动由于技术动作多样,攻防频繁,使之富有吸引力深受广大学生喜爱。通过足球运动,可以发展学生身

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整体进攻战术ppt配套的教学设计及说课稿

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整体进攻战术ppt配套的教学设计及说课稿

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正文

五人足球进攻战术教学

一、教材分析:

足球是趣味性与竞技性强,体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目,具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点,足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。足球运动由于技术动作多样,攻防频繁,使之富有吸引力深受广大学生喜爱。通过足球运动,可以发展学生身体基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的学习五人足球进攻战术。

二、学情分析:

本次课的授课班级为高二(1)学生,共40人。因为都是体育班的学生,身体素质都比较好,接受新鲜事物的能力比较快,有较强的思维能力,善于学习。现在通过前面几节课的学习,学生对足球有了初步的认识和了解,这节课开始五人足球进攻战术的学习。

三、教学目标的确定:

1、运动参与目标:学生能积极参与到本次课的练习中来,并能在平时参与足球运动时使用这一战术。

2、运动技能目标:通过本次课的学习,都能了解五人足球比赛的一些进攻战术。

3、身体健康目标:通过不同形式的练习,提高全身协调运动能力,提高身体各系统的代谢水平,促进身体健康发展。

4.社会适应目标:练习时注重队友的默契配合,同学之间建立和谐的人际关系,培养学生养成良好合作精神和体育道德。

四、本课的重、难点确定:

重点:理解在场上的站位和跑位。

难点:实践中去站位和跑位

五、教学策略:

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标。

全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整,而以服务练习与教学为目标,力求合理、紧凑、流畅、新颖。

全课教学的内容及手段,用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。

五人足球进攻战术教学设计

一、指导思想

本课全面贯彻“健康第一”的指导思想,激发学生的运动兴趣,提高学生的运动技能,培养学生的团结协作能力。

二、课的设计思路

本次课是五人足球进攻战术的第一次课,利用简单明了的讲解使学生对五人足球进攻战术有基本认识。通过分层次讲解使学生逐步了解。利用接近与实战的比赛录像来巩固所学的内容。教学过程中积极引导和鼓励学生发展个性,强调师生互动,灵活安排和调整课堂教学。将基本五人足球进攻战术教会学生,让其掌握,然后学生自主参与活动,发挥小组作用,互相帮助,探究学习,发挥主观能动性,让学生在轻松愉快的环境下锻炼身体。

教学流程:引导—提问—观察—探究—解惑—再练—归纳

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关于本教案的常见问题

Q:整体进攻战术ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料?

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