双人或多人传接球与投篮教案评析

篮球传接球、运球技术教学设计

教学课时 1课时

教学内容 篮球：1．原地双手胸前传接球； 2．行进间运球

教学目标 1.认知目标：

通过教学，使学生懂得原地双手胸前传接球与行进间运球的动作要领，

领会运动的节奏感； 2.技能目标：

通过教学，使95%以上的学生在初步掌握双手胸前传接球技术的同时，基本能跟上音乐节奏，50%左右的学生能在教师指导下完成双手胸前传接球动作，80%以上的学生能熟练地掌握原地双手胸前传接球动作和较好地掌握行进间运球技术；

3.情感目标：

通过教学，初步培养学生对篮球运动和鉴赏能力及发展学生自学、自

练、自控、自调、自评的能力和创造思维能力，培养集体荣誉感，体验成功感。

教学过程

授课部分

授课内容

组织教法和学练法

1．体育委员四列横队整队

2．要求：快、静、齐

要求：声音宏亮，3. 集合队形：

精神饱满，注重仪

表，语言亲切。



1.组织：集体

练习



2.教法与步骤：



1)教师边

讲解边示

4.学练法与步骤

范

2)教师口

令指1)观察教师示范、

挥学生练习单人跳

理解动作要领

3)集体纠正

2）听口令练习单人

4)教师用哨音指挥跳

学生练习前后搭肩3）根据哨音节奏练

跳

习

5．要求：

1)前脚掌着地

2)能跟上口令节奏

2． 组织：每人

一球，同时进行练习

3.教法与步骤：

1．讲解示范与练习队形

同上： 时间

安排

2’

3’

2’

7’

练习次数

准

备

部

分

7’

1.体育委员整队、报

告人数

2.师生问好

3.提出本课教学目标

与要求

4.检查服装，安排见习生

5.动作练习：

左右脚交换跳

1)单人跳

2)前后搭肩跳

5~6 5~6

基

一.原地双手胸前传接球 1.熟悉球性 1)双手弹拨球

本

部

分

2)环绕颈部交接球 3)环绕腹背交接球 4)环绕单腿交接球 5)环绕双腿交接球 6)双手抛接球

7） 单手抛接球

教学重点：球感

教学难点：动作协调 2．原地双手胸前传接球练习 1)模仿练习

2) 反弹传接球练习 3)近距离双手胸前传接球练习

4)远距离双手胸前传接球练习 5)自定距离传接球练习 教学重点：迎、接、收

教学难点：接球后的后引缓冲动作

1） 教师示范，同时归纳、讲解动作要领

2） 观察学生练习

3） 集体纠正

4） 教师用哨音指挥学生练习

1．组织：二人一球练习 2.教法与步骤： 1)学生练习 2)归纳、诱导、纠正错误动作 3)教师示范、讲解 4)学生练习时巡回辅导，给予学生提示与鼓励 5)提示学生如何观察与评价动作

6)教师用哨音指挥学生练习

2． 学练法与步骤

1） 观察教师示范，

理解动作要领 2）

一人一球练习

3）按口令节奏练

习

3.要求：

尽可能不掉队

1． 讲解与示范队9’

形同上（略） 2． 学练法与步骤： 1）认真听讲、仔细

观察示范、理解重点 2）观察对比示范、

回答教师提问

3）

二人一球练习

（1）－（4）

4）

按口令节奏调节距离做传接球

练习（5） 3．要求：动作到位

1． 行进间运球队形同上 2． 学练法与步骤： 1） 观察教师示范，

领会动作要领

2） 根据教师手势、

信号进行练习（1）、4’

4’

3~4 7~8 8~10

8~10

8~10

二．行进间运球

1.原地运球 1)高、低运球 2) 体前换手运球 2.行进间运球 1)向前运球

2)急停急起运球

1．组织： 一人一球，同时进行练习。 2．教法与步骤： 1）教师示范、讲解 2）教师用手势、信号指挥学生练习9~10

9~10

4~5

4~5

3.综合练习 左手向前运球两次 右手向前运球两次

急停急起

原地低运球三次 教学重点：腕动指压

教学难点：运球节奏 4． 行进间运球接力赛方法：把学生分成人数相等的八组，面向圆心纵队站立，教师发令后，各队第一人行进间运球绕过标志物后跑回，连续二次。当返回后触及第二人手时，第二人迅速运球跑出，依此类推，以各队最后一人运球到本队起跑线的快慢决定胜负。

（1）、（2） 3）集体纠正

4）教师用口令指挥学生练习（3） 5）教师用音乐指挥学生练习（3） 1．接力组织：

全班分成八组同时进行 2．教法与步骤：

1）教师示范 2）教师讲解比赛的方法、规则 3）组织学生比赛

（2） 3） 听教师口令练习

（3） 4） 按口令乐节奏练习（3）

1.接力讲解与练习队

形： 2． 学练法与步骤： 1)理解练习方法

2)学生练习 3)分组做接力比赛3.要求：遵守规则

1. 队形同上圆圈形

2.学练法与步骤： 在口令指挥下放松

2’+2’

6’

3~4 3~4 结

束

部

分

4’

场地

器材

1． 放松整理活动

原地肌肉放松

2.小结讲评 3.收回器材

4.师生再见

篮球场，篮球10只，标志物若干

1.组织：

全班集体进行

2.教法与步骤：

学生练习时，提示学生放松

2’30’’

1’30’’

2

1

心率曲线图（略）

平均心率：120~130次/分 最高心率：150~160次/分

练习密度：30~35%