一元一次不等式组的解法名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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凤凰中学高效课堂数学教研组导学案（“二十字”课堂教学模式）备课组主备课：上课时间：课型：课题：2.6 一元一次不等式组(三) 累积课时：导学目标能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式组解决简单的问题.一、温故知新（2-3分钟）在一些实际问题中，所求的量常常需要满足两个或两个以上的不等关系，

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所属课文：一元一次不等式组的解法

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2019-06-10 10:59:00

来源学校

学校：吉安县凤凰中学

一元一次不等式组的解法名师教学视频（文字实录）

未知

2019-06-10 10:59:00

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关键词：一元一次不等式组的解法名师教学视频（文字实录）

正文

凤凰中学高效课堂数学教研组导学案

（“二十字”课堂教学模式）

备课组

主备课：

上课时间：

课型：

课题：2.6 一元一次不等式组(

三) 累积课时：

导学目标能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式组解决简单的问题.

一、温故知新（2-3分钟）

在一些实际问题中，所求的量常常需要满足两个或两个以上的不等关系，这类问题就要用不等式组来解决，其基本步骤为：

（1）弄清题意，即找出题中数量间的所有不等关系；

（2）适当地设出

，表示不等关系中的各个数量（可直接或间接地设出未知数）；（3）根据找出的不等关系列出符合题目条件的

；

（4）解

，求出其解集；（5）根据实际问题的意义，写出问题的合理答案．

1．用“＞”或“＜”号填空；若a＞b，则a-2 b-2；3a 3b；

11-a -b

222．如果三角形的三边长分别是3 cm、acm 、8 cm，那么a的取值范围是________。

3．代数式2x-1的值小于等于2且大于－1，则x的取值范围是________。

4．在平面直角坐标系中，点P（2x－6，x－5）在第四象限，则x的取值范围是________. x15．不等式组的解集是（

）

x5A．x1;

B.x＜5;

C．1x5;

D．x1或x＞5

补充调整

二、引导自学（5—8分钟）

三、交流反馈（9-12分钟）

1．设“○”、“□”、“△”分别表示三种不同的物体，用天平比较它们质量的大小，两次情况如图所示，那么每个“○”、“□”、•“△”这样的物体，按质量从小到大的顺序排列为（

）。

A．○□△

B．○△□

C．□○△

D．△□○

2.一玩具厂生产甲、乙两种玩具，已知造一个甲种玩具需用金属80克，塑料140克；造一个乙种玩具需用金属100克，塑料120克．若工厂有金属4 600克，塑料6 440克，计划用两种材料生产甲、乙两种玩具共50件，求甲种玩具件数的取值范围．

四、训练提升（15—19分钟）

1．一堆玩具分给若干个小朋友，若每人分3件，则剩余4件；若前面每人分4件，则最后一人得到的玩具不足3件。求小朋友的人数与玩具数．

2．（2012湖南张家界）某公园出售的一次性使用门票，每张10元，为了吸引更多游客，新近推出购买“个人年票”的售票活动（从购买日起，可供持票者使用一年）．年票分A、B两类：A类年票每张100元，持票者每次进入公园无需要再购买门票；B类门票每张50元，持票者进入公园时需再购买每次2元的门票．某游客一年中进入该公园至少要超过多少次时，购买A类的门票最合算？

五、收获感言（2-3分钟）

本节课你有何收获？

补充调整

反思：

关于本教案的常见问题

Q：一元一次不等式组的解法名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一元一次不等式组的解法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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一元一次不等式组的解法名师教学视频（文字实录）