8.1 二元一次方程组公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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峨山县双江中学数学教学设计主备教师课题李斌七年级下册年月日课时1 8.1 二元一次方程组1. 了解二元一次方程(组)及其解的定义2．会根据实际问题列二元一次方程组，并检验一组数是不是某个二元一次方教学目标程组的解3．通过实际问题，感受数学与

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所属课文：8.1 二元一次方程组

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2019-06-04 09:00:00

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学校：峨山彝族自治县双江中学

8.1 二元一次方程组公开课教案（教学设计）

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2019-06-04 09:00:00

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关键词：8.1 二元一次方程组公开课教案（教学设计）

正文

峨山县双江中学数学教学设计

主备教师

课题

李斌

七年级下册

年月日

课时

1 8.1 二元一次方程组

1. 了解二元一次方程(组)及其解的定义

2．会根据实际问题列二元一次方程组，并检验一组数是不是某个二元一次方教学目标

程组的解

3．通过实际问题，感受数学与生活的联系，培养热爱数学，热爱生活的乐观人生态度。

教学重点

教学难点

教法学法

教学环节

了解二元一次方程(组)及其解的定义

会根据实际问题列二元一次方程组，并检验一组数是不是某个二元一次方程组的解

经历从生活中发现数学和应用数学解决实际问题的过程，树立多种方法解决问题的创新意识，品尝成功的喜悦，增强用数学的意识，激发学习数学的热情。

教

学

过

程

1.创设情境

二次备课

引课明标

引例：第八章导言中的篮球比赛积分问题1：若设该队赢x场，输y场，则

（1）由“10场比赛”可得方程：_____________________ （2）由“得16分”

可得方程：

______________________ 这两个方程有什么特点？与一元一次方程有什么不同？

1、下列各式是二元一次方程的是( ) 2A. x=3y B. 2x+y=3z C. x+x-y=0 D. 3x+2=5x 2、下列不是二元一次方程组的是(

) x + y =3 A B x +3 =5 y=2

x -2Y=1 x －y=1

（A） 1

x +y

=1 C D

y + x=2

自学探究

3、下面三对数中，

是方程3x＋y＝8的解；

是方程2x－y＝y + x=2

3xy87的解；

是方程组的解（填序号即可）。

2xy7x3x2x1

①②③y2y9y11、二元一次方程、二元一次方程组、二元一次方程的解、二元一次方程组的解的定义。

2、自学探究问题解析

精讲点拨

学习研讨

交流共享

峨山县双江中学数学教学设计

1．下列方程中，是二元一次方程的有（）. xA2xy12x

B．xy28

C．13xy2y

3

D．y2．下列方程组中，不是二元一次方程组的是（

）

x23x2y0xy5x2y1A．

B．

C．

D．

y14x1yyz3y33、下列各组数中：（1）x1x2x2x2；（2）；（3）；（4）；y6y1y2y2达标训练

（5）x3

是方程4xy10的解有（

）. y2A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

4、若xa32yab24是二元一次方程，那么a、b的值分别是________. 2xy75、以下4组x、y的值，哪组是的解？（）

x2y4x1x0x2x3A． B． C． D．

y5y2y3y1

小结提升

通过本节课的学习，你收获了什么？

课后作业

教材90页习题：3、4、5、题. 8.1 二元一次方程组

板书设计

1.二元一次方程（组）的练习讲解

定义

2.方程（组）的解

教学反思

学习研讨

交流共享

关于本教案的常见问题

Q：8.1 二元一次方程组公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.1 二元一次方程组》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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