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第四章《圆的方程》小结与复习彭湃中学林曼妮第四章《圆与方程》小结与复习彭湃中学林曼妮一、教学目标:1、知识与技能:(1)掌握知识结构与联系,进一步巩固、深化所学知识;(2)通过对知识的梳理,提高学生的归纳知识和综合运用知识的能力。2、过程与方法:利用框图对本章知识进行系统的小结,直观、简明再现所学知

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小结ppt配用优秀获奖教案

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小结ppt配用优秀获奖教案

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第四章《圆的方程》小结与复习

彭湃中学

林曼妮

第四章《圆与方程》小结与复习

彭湃中学

林曼妮

一、教学目标:

1、知识与技能:

(1)掌握知识结构与联系,进一步巩固、深化所学知识;

(2)通过对知识的梳理,提高学生的归纳知识和综合运用知识的能力。

2、过程与方法:利用框图对本章知识进行系统的小结,直观、简明再现所学知识,化抽象为直观,易于识记,同时凸现数学知识的发展和联系。

3、情感态度与价值观:通过知识的整合、梳理,理会空间点、线、面间的位置关系及其互相联系,进一步培养学生的空间想象能力和解决问题的能力。

二、教学重点:各知识点间的网络关系。

三、教学难点:在空间如何实现平行关系、垂直关系、垂直与平行关系之间的转化。

四、教学过程:

1、知识点1:圆的概念和方程

(1)平面内到定点距离等于定值的点的集合(轨迹)称为圆;

22(2)以a,b为圆心,以r为半径的圆的标准方程为:xaybr2;

以DE,22为圆心,以D2E24F2为半径的圆的一般方程为:x2y2DxEyF0D2E24F0。

2、知识点2:圆的位置关系

(1)点与圆的位置关系

1

第四章《圆的方程》小结与复习

彭湃中学

林曼妮

1点m,n与圆x○2y2DxEyF0:

若m2n2DmEnF0,点在圆内;

若m2n2DmEnF0,点在圆上;

若m2n2DmEnF0,点在圆外。

22xaybr2:

2点与圆m,n○若ma2nb2r2,点在圆内;

22若manbr2,点在圆上;

22若manbr2,点在圆外。

(2)直线与圆的位置关系

1联立直线方程Ax○ax2bxc0

ByC0与圆x2y2DxEyF0得一元二次方程若0,直线和圆有一个交点(相切);

若0,直线和圆有2个交点(相交);

若0,直线和圆没有交点(相离)。

22xaybr2的圆心到直线AxByC0的距离为d2圆○AaBbCab22。

若dr,直线和圆有一个交点(相切);

若dr,直线和圆有2个交点(相交);

若dr,直线和圆没有交点(相离)。

3圆xa○2ybr2与直线AxByC0相交于Ax1,y1,Bx2,y2两点。则:

2AB1k2x1x21k2x1x224x1x22r2d2

(3)圆与圆的位置关系

O1:xx1yy1r12,O1:xx2yy2r22的圆心距

2 2222

第四章《圆的方程》小结与复习

彭湃中学

林曼妮

O1O2x1x22y1y22

若OO12r1r2,则两圆外离;

若OO12r1r2,则两圆外切;

若r1r2OO,则两圆相交;

12r1r2若OO,则两圆内切;

12r1r2若OO,则两圆内含。

12r1r23、例题分析

例1:求圆心和半径

(1)圆x12y129

(2)圆x22y422

(3)圆x12y22m2

解:(1)圆心(1,1),半径3 (2)圆心(2,-4),半径2

(3)圆心(-1,-2),半径m

例2:求过三点A(5,1),B (7,-3),C(2,8)的圆的方程(复习参考题A组1(2))

解:设所求圆的方程为:(xa)2(yb)2r2

因为A(5,1),B (7,-3),C(2,8)都在圆上

5a21b2r2a22227a3brb3

r52222a8br所以所求圆的方程为(x2)2(y3)225

例3:已知圆C的圆心在直线x2y10上,并且经过原点和点A(2,1),求圆的标准方程。(复习参考题A组2)

3

第四章《圆的方程》小结与复习

彭湃中学

林曼妮

解:设所求圆的方程为:(xa)2(yb)2r2

6a5a2b101222

0a0brb102222a0br229r20所以所求圆的方程为(x)2(y651229)

1020例4:以C(1,3)为圆心,并且和直线3x-4y-7=0相切的圆.(复习参考题B组1)

解:设所求圆的方程为:(x1)2(y3)2r2

因为和直线3x-4y-7=0相切

所以r31437324216

5196

25所以所求圆的方程为(x1)2(y3)2例5:求半径为

32

,且与圆C:x2y210x10y0切于原点的圆的方程。(复习参考题B组1)

解:所求的圆的圆心设为Aa,b

C5,5,A,O,C三点共线,kCOkAO

又因为相切于原点,所以AOr32

50b0a3a350a0或者

b3b3a2b232x3y318或x3y318

圆的方程为2222例6:求圆C:x2y2x2y0关于直线l:xy10对称的圆的方程。(复习参考题A组7)

解:所求的圆的圆心设为Aa,b

4

第四章《圆的方程》小结与复习

彭湃中学

林曼妮

15C:(x)2(y1)2

24b11

C,1,kl1,kAC12a21ab1b12在直线l上

1,1,1,A,C的中点E122a2klkACb1111a2a23

ba122b11022所以圆的方程为A:(x2)2(y)2

五、课后作业

1.

过圆x2y2xy20和x2y25的交点,且圆心在直线3x4y10上的圆的方程为

2. 已知点P是圆C:上任x2y22x2y20一点,则点P与点A(3,2)距离的最小值为 3.圆x2y24x0在点P(1,3)处的切线方程为 。

4.求过点A(8,—1)、且与圆x2y225外切于点B(4,3)的圆的方程。

5.有一圆与直线l:4x-3y+6=0相切于点A(3,6),且经过点B(5,2),求此圆的方程. 6.求圆心在直线xy0上,且过两圆x2y22x10y240,x2y22x2y80交点的圆的方程.

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