一 危机笼罩下的俄国优秀完整教案

俄国1861年改革

背景原因：①19世纪上半期、俄国资本主义有了一定发展；

②农奴制使社会经济远远落后于西欧国家；

③克里米亚战争惨败加剧了国内社会经济危机；

④改革目的是挽救统治危机。

改革内容：①农奴在法律上有人身自由，地主不能买卖农奴和干涉他们的生活。

②农奴得到一块份地，但需高价赎买。

实质：是地主阶级对农民阶级的“合法”掠夺，是在维护地主阶级利益的前提下进行的。

评价：

①性质：是沙皇实行的自上而下的资产阶级性质的改革。

②意义：

改革是俄国历史上的重要转折点；废除农奴制度有利于资本主义的发展，加快了俄国资本主义发展的步伐。

③局限：改革不彻底，保留了大量封建残余。

一是没有废除封建土地所有制，贵族地主仍然占有大量土地。

二是在政治上沙皇专制统治没有改变，贵族地主仍把持中央到地方的政权。

1861年俄国改革有一定的历史意义，其中最积极意义？但改革不彻底，其主要表现在哪些方面？这次改革的实质又是什么？

1）最积极的意义：是使上千万农奴在法律上成为自由人，从而促进了资本主义发展。

2）不彻底的表现：

一是没有废除封建土地所有制，贵族地主仍然占有大量土地。

二是在政治上沙皇专制统治没有改变，贵族地主仍把持中央到地方的政权。

3）实质：地主阶级对农民阶级的“合法”掠夺。（它是在保护地主利益前提下进行的。）

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二、日本明治维新

背景：

①19世纪中期日本社会发生剧变：广大劳动人民的反抗斗争。阶级矛盾激化；封建领主经济开始瓦解，资本主义生产关系逐渐形成并得到发展；新兴地主和高利贷商人经济实力增强，要求改变政治上无权的地位；中下级武士经济状况恶化，对现实不满；1853年后美国等列强的侵略，加剧了幕府统治的危机。

②武装倒幕运动：以中下级武士为主的倒幕派，联合一些大名，得到人民支持，建立了倒幕武装。1867年组织了以明治天皇为首的新政府，1868年摧毁幕府统治。明治政府迁都江户，改名东京，开始明治维新。

目的：

巩固以明治天皇为首的新政权；向西方学习，发展资本主义经济，实现民族振兴，摆脱外来压迫，建立近代化国家。

主要措施：

政治方面：改革落后制度，建立新体制；首先，废藩置县，加强中央集权；其次，废除封建身份制度，取消武士特权。

经济方面：大力进行改革，发展资本主义经济；首先，改革土地制度，承认土地私有；其次，引进西方先进技术，大力发展近代资本主义工商业。

军事方面：实行军事改革，推行征兵制，建立新式军队，积极准备对外扩张。

文化方面：推行“文化开化”政策。用西方资本主义文化改造日本封建文化，大力发展近代教育。培养人才。

成功原因：

封建专制统治相对薄弱；倒幕派推翻了幕府统治；明治政府的改革措施行之有效；相对宽松的国际环境。

评价：

①意义：明治维新使日本改变了封建落后状况、走上了资本主义发展道路；逐步废除了不平等条约、收回国家主权，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。

②局限：明治维新后的日本仍然存在较强的封建残余势力。随着经济军事实力的增长，日本竭力推行军国主义，开始对亚洲邻国进行侵略扩张，成为新兴的帝国主义国家。

明治维新与中国戊戌变法成败原因

社会背景：

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①日本明治维新前，各种社会矛盾尖锐．幕府统治已成为众矢之的。

②而中国的封建统治危机虽然十分严重，但由于封建统治者与帝国主义勾结，封建势力还比较强大。

领导力量：

①尽管日本资产阶级尚不成熟，但向资产阶级转化的中、下级武士充当了倒幕运动的领导。他们懂得斗争策略，建立了军队和基地，分阶段完成了对敌对旧势力清扫的任务，保证了国内改革的顺利进行。

②中国的维新派力量脆弱，仅把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上。加之封建势力的强大，因而改革不能成功。 政策措施：

①日本幕府统治被推翻后，明治政府发布命令，采取了一系列除旧布新的改革措施，使日本走上了发展资本主义的道路。

②在中国戊戌变法中，尽管光绪帝也须布了一系列涉及政治、经济、军事、文化等方面的变法诏书，但由于资产阶级维新势力并未掌握政权以及守旧势力的强大，根本不可能实施。

国际环境：

①日本明治维新发生在19世纪60年代末，当时世界还处于自由竞争资本主义时期，夺取殖民地的高潮也尚未开始。由于西方列强集中力量侵略中国，客观上为日本的明治维新提供了一个较为有利的国际环境。

②而中国戊戌变法已是19世纪90年代末，世界资本主义已经向帝国主义阶段过渡，中国成了列强瓜分的对象。这时帝国主义列强也决不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家。国际环境对中国维新运动很不利。

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戊戌变法

教学目标

基础知识

19世纪末中国资本主义初步发展的原因、影响；早期维新思想及代表人物；康梁的维新思想及主要作品；公车上书；《中外纪闻》；强学会；维新派同封建顽固派势力的论战；《应诏统筹全局折》；保国会；百日维新；戊戌政变；戊戌变法的意义与失败原因。

能力培养：

通过19世纪末康、梁为代表的资产阶级维新思想的产生与发展原因的教学，培养学生运用唯物史观分析历史现象的能力。

思想目标：

通过康、梁维新思想的形成、发展，使学生认识到维新志士在国家民族面临被瓜分之际，奋起救之变法，充分体现了近代先进知识分子的爱国主义精神。

重点难点

重点知识：戊戌变法的背景；康、梁维新思想；论战；

《应诏统筹全局折》；变法法令的内容；对变法的评价。

难点知识 康有为、梁启超思想的特点；对变法的评价；变法失败的原因。

背景

政治背景：甲午战争后，民族危机深重

19C末,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，列强形成宰割中国的同盟。

经济基础：

19C末，民族资本主义初步发展

阶级基础：民族资产阶级壮大，登上历史舞台

思想基础：早期维新思想和康、梁维新思想的形成与传播

组织基础：强学会、保国会成立

重要条件：光绪帝支持；康有为、梁启超个人努力

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早期维新思想

时间

原因

人物

思想

经济：发展民族工商业

19/60、70 西方思想传

入、民资产生

王韬；

郑观应

爱国：以“商战”反侵略

教育：提倡西学

政治：实行君主立宪

局限性：没有形成完整理论体系并付诸实践；为康梁维新思想作了理论准备

康有为、梁启超的维新思想

内容：学习西方资本主义政治学说，兴民权、实行君主立宪，在中国发展资本主义。

特点：西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想结合

主要著作：康：《新学伪经考》、《孔子改制考》

梁：《变法通议》

为什么利用传统的儒学权威来宣传变法道理？

①是儒学传统思想对中国影响深刻。

②是民族资产阶级的软弱保守性，不可能打出鲜明的旗帜。

③是由康有为出身经历、文化底蕴决定，特别由于其所处时代决定。

④康有为为减少改革阻力。

康梁维新思想与早期维新思想的比较

同：继承和发展

①都主张变法；

②都代表民族资产阶级利益和要求

异：

①早期维新思想未形成完整理论，康梁维新思想形成完整理论

②早期维新思想没有付诸实践，且康梁维新思想发展为政治运动

变法的酝酿

1、著书立说：

《新学伪经考》《孔子改制考》《变法通议》

2、办校讲学：万木草堂（广州）时务学堂（长沙）

3、著书办报：北：《中外纪闻》《国闻报》南：《时务报》

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开端：“公车上书” 1895.春，爱国救亡的政治运动

发展：

1、建立团体：成立强学会1895夏、

2、封建势力论战

维新派与封建顽固势力的论战

内容：

①要不要维新变法（首要问题）

②要不要兴民权，实行君主立宪（核心问题）

③要不要提倡西学，改革教育制度

实质：资本主义思想和封建主义思想的正面交锋

作用：

使一些知识分子开始摆脱封建思想的束缚,推动了维新变法运动的高涨,形成了中国近代第一次思想解放的潮流. 3、上书言事：《应诏统筹全局折》

4、保国会的成立：具有资产阶级政党的性质。

高潮：百日维新（1898.6.11—9.21）

主力：一批兼有学生和士大夫两种身份的仁人志士，形成一个知识分子群体。

开始标志：1898年6月，光绪帝颁布《定国是诏》

内容：

政治：①准许官民上书言事——有利于具有维新思想的人参与政权，

②废除旗人寄生特权——打击了封建官僚制度。

经济：保护农工商业的发展——有利于民族资本主义的发展

军事：改习洋操，实行征兵制。

文教：开办京师大学堂，兼习中西科；废除八股文，开设经济特科等。

——有利于西学的传播

意义：有利于资产阶级知识分子及开明地主参与政治，促进了西方资本主义思想的传播

局限性：①没有涉及开国会、设议院、定宪法等主张

②没有涉及土地问题

③没有深入广大民众

④文化教育方面依旧保留了封建文化的残余。

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失败

过程：

①顽固派破坏

②袁世凯出卖

③标志：戊戌政变

结果：仅保留了京师大学堂

性质:是一次自上而下的资产阶级的改良运动。

历史意义：

①是一次资产阶级的改良运动。

②是一次爱国救亡的政治运动，激发了人民的爱国思想和民族意识. ③近代中国第一次思想解放的潮流，思想启蒙，利于资产阶级思想文化的传播，促进中国人民的觉醒。

败因： 国内：（1）根本原因：资产阶级的软弱性（资本主义发展程度不高，资产阶级力量弱小）

（2）具体原因：①采取改良的办法

②依靠一个没有实权的皇帝

③顽固派的反对与破坏

④寄希望于袁世凯和外国侵略者

⑤脱离人民群众

国际：帝国主义加紧对中国的侵略，不希望中国改革成功。

教训（启示）：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的

戊戌变法在近代化进程的重要作用------承上启下。是继洋务运动后对近代化的继续深入发展阶段。

（1）启动政治近代化：提出了学习西方君主立宪的政治制度，试图对旧的政治经济制度进行改革。

（2）推动经济近代化：变法有利于资本主义发展。

（3）深入推动思想近代化：介绍和宣传近代思想，批判封建思想，是中国第一次思想解放的潮流。

（4）大大推动教育近代化：戊戌变法使中国教育的近代化发展到一个新的阶段-近

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代高等教育开始形成

维新思想和欧洲启蒙思想有什么共同点？在促进社会变革作用方面又有哪些差异性？造成差异的原因是什么？

共同点：

①③④都属于资产阶级思想；

②都反封建，冲击了封建专制

差异：

①法国启蒙思想为法国资产阶级革命作了充分的理论准备，成为强大的思想武器，革命摧毁了封建制度，建立起资本主义制度。

②中国维新思想促成了戊戌变法，力图改变中国现状，以实现独立、富强，但变法很快失败了。

原因：

①19世纪末中国资本主义发展程度远不如18世纪法国，中国民族资产阶级具有软弱性和妥协性；维新思想缺乏广泛的社会基础，其革命性远逊于法国启蒙思想；

②法国启蒙思想经历了近一个世纪的发展，形成了完整的体系，而维新思想是在民族危机加深的条件下仓促形成的，缺乏成熟

戊戌变法与日本明治维新一成一败的原因比较

社会背景：

日本：人民反抗持续而强烈；新兴资产阶级相对较强；统治阶级内部发生较大分化。

中国：资本主义生产知系发展不充分；封建统治者与帝国主义勾结，封建势力比较强大。

领导力量：

日本：中下级武士援有较强的武装力量，通过武装倒幕使天皇掌握实权，改革的阻力相对较弱；

中国：改良派不能发动人民群众，寄希望于没有实权的皇帝，颁布措施无法实行。

国际环境：

日本：明治维新世界处于自由资本主义时期，争夺殖民地言同潮未形成，西方列强加紧侵华；

中国：维新时，资本主义进入帝国主义阶段，迫切要需原料和市场，掀起瓜分中国的狂潮。

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