体育与自尊自信的培养课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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体育与自尊自信的培养教学设计共 1 学时 1 教学目标 1、认知目标 :了解什么是自尊自信价值。2、技能目标 :积极参加体育活动 ,培养和发展自尊自信。 3、情感目标 :培养学生积极思考、团结合作的团队精神 ,增强学生的自尊自信。 2 学情分析很多孩子对自己缺乏勇气和自信心 ,通过本节课让学

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所属课文：体育与自尊自信的培养

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学校：渭南中学

体育与自尊自信的培养课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：体育与自尊自信的培养课件配套优秀公开课教案设计

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体育与自尊自信的培养教学设计

共 1 学时 1 教学目标 1、认知目标 :了解什么是自尊自信价值。

2、技能目标 :积极参加体育活动 ,培养和发展自尊自信。 3、情感目标 :培养学生积极思考、团结合作的团队精神 ,增强学生的

自尊自信。 2 学情分析

很多孩子对自己缺乏勇气和自信心 ,通过本节课让学生树立自尊自信 ,激发自我潜能 ,学会认真倾听 ,养成认真倾听的良好习惯 ,培养学生积极思考 ,有敢于挑战的勇气和解决问题的智慧 ,让学生对未来充满自信与向往。 3 重点难点

重点 :指导学生学习有关自尊自信方面的知识 ,引导学生积极参加体育活动。

难点 :掌握怎样在体育锻炼中培养自尊自信的方法 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动

活动 1【活动】自尊自信培养 1、游戏导入 : 大、小水果

游戏方法 :全班分为苹果组和西瓜组 ,由任一名学生说“大苹果” ,另一组迅速有一个同学做出“小苹果”的动作 ,接着做完动作的同学再说“大西瓜” ,另一组任一同学做“小西瓜”的动作 ,就这样以此类推。

游戏要求 :说口令的同学声音洪亮 ,动作到位 ,做大苹果要大到手过肩 ,做小苹果要小到手不能过

肩。 2、提问题 :什么是自尊自信学生活动 (1)分小组讨论评价 (2)小组选代表展示 (3)评价 (互评 ) 教师评价小结 :自尊不仅是自我尊重和自我爱护 ,又包含有要求他人、集体、社会对自己尊重的期望心理。

自信是反映个体对自己是否有能力 ,或成功地完成某项活动的信任程度的心理特性。

4、小测试

学生活动 :(1)自我测试 ,找出自己的优点和不足 (2)小组归纳本组同学不自信有那几项

5、怎样克服困难增强自尊自信 (1)小组讨论归纳 (2)小组代表展示

(3)评价 (学生互评 ,教师评价

）

6、拓展 :怎样在体育活动中增强自尊心和自信心 (1)游戏 :大、小水果 (2)小组探讨总结 (3)评价

7、评价总结一个人的自尊心和自信心是在克服困难 ,体验成功中产生的 ,体育锻炼是培养和发展自尊自信的重要手段 ,在体育锻炼中积极的展现自

我 ,不断的自我激励 ,友好的相互鼓励 ,合理的制定锻炼计划 ,发展自己的专长 ,那么你的自尊心和自信心油然而生。

关于本教案的常见问题

Q：体育与自尊自信的培养课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《体育与自尊自信的培养》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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