体育与意志品质的培养课堂实录【3】｜教案在线预览

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体育与健康课教学设计句容市第三中学张方新一、教材内容：1.身体素质综合练习2.障碍负重接力游戏二、教材分析：接力游戏是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，身体素质综合练习对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，通过这些练习，可以

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所属课文：体育与意志品质的培养

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2019-06-29 18:21:00

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学校：句容市第三中学

体育与意志品质的培养课堂实录【3】

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2019-06-29 18:21:00

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关键词：体育与意志品质的培养课堂实录【3】

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体育与健康课教学设计

句容市第三中学

张方新

一、教材内容：

1.身体素质综合练习

2.障碍负重接力游戏

二、教材分析：

接力游戏是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，身体素质综合练习对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，通过这些练习，可以提高学生灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢、顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

三、学情分析：

本次课的授课班级为高二篮球选修班女生，共40人。学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习。本课采用了讲解、示范、启发、竞赛等教学方法，循序渐进、分组合作、探究学习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学目标：

1.认知目标：学生知道素质练习的方法，认识身体素质练习对人体的锻炼价值，并积极参与锻炼。

2.技能目标：发展速度、力量、耐力、协调性等素质，绝大部分学生能掌握各项练习技能，少数学生有创新。

3.情感目标：培养学生奋勇拼搏的精神和合作探究的意识，并在接力游戏氛围中体验运动带来的乐趣。

五、教学的重、难点：

重点：素质项目练习的探究性学习

难点：跳绳上下肢协调配合

六、教学策略：

学生在教学中的主体地位，这是我们在教学过程中往往容易忽略的问题。所以我们通过让学生看老师动作示范和讲解，观察动作使之有一个比较直观的了解，并通过尝试练习，使学生发现自己的不足之处，再通过教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，使学生不断的吸取经验和教训，掌握素质练习的动作技能，增进学生友谊。最后通过音乐放松练习，在愉悦的心境中放松心情结束本课。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学

七、教学过程：见教案

八、场地器材：

1.场地：篮球馆 2.器材：音响1台体操垫8块跳绳4根哑铃4副

九、预计教学效果：

预计平均心率为：130--135次/分，

最高心率为150次/分

运动密度约为40%，运动负荷为中等稍上。

关于本教案的常见问题

Q：体育与意志品质的培养课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《体育与意志品质的培养》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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