年、月、日第二课时教案｜教案在线预览

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《年、月、日》教学设计教学内容:课本第46---48页内容。教学目标:1、使学生认识时间单位年、月、日;知道大月、小月的知识;记住每个月的天数(除2月外)。2、帮助学生初步建立年、月、日等时间概念,培养学生的观察能力和思维能力,渗透科学思想方法。3、渗透爱国主义和珍惜时间的思想教育。教学重点:认识年

资料类型：教学教案文档

所属课文：年、月、日

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2018-05-18 18:44:00

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学校：汝南师范附属小学

年、月、日第二课时教案

未知

2018-05-18 18:44:00

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关键词：年、月、日第二课时教案

正文

《年、月、日》教学设计

教学内容:课本第46---48页内容。

教学目标:

1、使学生认识时间单位年、月、日;知道大月、小月的知识;记住每个月的天数(除2月外)。

2、帮助学生初步建立年、月、日等时间概念,培养学生的观察能力和思维能力,渗透科学思想方法。

3、渗透爱国主义和珍惜时间的思想教育。

教学重点:认识年月日,初步建立年、月、日等时间概念,探索年月日的关系。教学难点:培养学生的观察能力和思维能力,记住每月的天数。

课前准备:

学生准备: 1、自备一个年历。

2、每个学生都去了解自己的公历生日和一些重要节日。

教具准备:课件

教学过程:

一、直接板书课题:

今天我们来学***的时间单位:板书“年月日”。

二、出示学习目标:

1、认识比较大的时间单位年、月、日,并知道它们之间的关系。

2、知道大月小月和特殊月的月份及天数。

三、出示自学指导一:

先独自看课本第46页的四幅图片,1分钟后以小组为单位交流讨论,并在小组长的带领下把四幅图片下面的日期补充完整。

(注意: 3分钟后检测。)

检测内容:

1、以组为单位汇报填写的结果。

2、说说你知道的还有哪些有意义的日子?

检测生自学指导一的学习效果。并以一则谜语过渡:

有个宝宝真稀奇,

身穿三百多件衣,

天天都要脱一件,

等到年底剩张皮。

四、出示自学指导二:

认真观察自己准备的或课本第47页例1中的年历,回答下面问题:

1、一年有几个月?

2、哪几个月是31天?哪几个月是30天?

3、二月有多少天?

4、一年有多少天?

(可以在年历卡上圈圈算算,5分钟后板演检测。)

检测学生自学指导二的学习效果。

五、后教及总结:

1、一年有12个月。每个月的天数并不都相同,一个月有31天的被成为大月,一个月有30天的被称为小月。一年中大月有七个,小月有4个。二月有28天,也有29天的……)

2、探究交流记大小月的方法

(一)用拳头来帮助我们记住大小月。

(二)介绍用歌谣来记忆:

七个大月心中装,

七前单数七后双。

二月是个特殊月,

其它各月是小月。

六、检测练习:

聪明小法官:

1、每年都有365天。()

2、一年有6个大月、6个小月。()

3、25个月是2年零5个月。()

4、9月30日的后一天是9月31日。()

七、当堂训练:

•必做题:

课本第48页“做一做(二)”。

•选做题:

课本第48页“做一做(一)”。

•思考题:

小明在他奶奶家连住了2个月,正好62天,你知道这是哪两个月么?

板书设计:

年、月、日

一年有12个月,一年有365天

31天:一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月(大月)

30天:四月、六月、八月、九月和十一月(小月)

28天或29天:二月(特殊月)

关于本教案的常见问题

Q：年、月、日第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《年、月、日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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