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面积单位间的进率教学目标:1、在议论、探讨、推测的活动中,经历认识面积单位之间的进率的过程。2、知道面积单位之间的进率,会进行简单的换算。3数学的信心。教学过程:一、情境导入:1),让学生开始小组合2我们是怎样做的,结果是多少,以及是怎样算出的等。3、师生共同总结平方米和平方分米之间的进率和字母表达

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2018-04-12 16:56:00
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学校:石家庄外国语小学

面积单位间的进率优质课一等奖教案

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面积单位间的进率优质课一等奖教案

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面积单位间的进率

教学目标:

1、在议论、探讨、推测的活动中,经历认识面积单位之间的进率的过程。

2、知道面积单位之间的进率,会进行简单的换算。

3

数学的信心。

教学过程:

一、情境导入:

1),让学生开始小组合

2

我们是怎样做的,结果是多少,以及是怎样算出的等。

3、师生共同总结平方米和平方分米之间的进率和字母表达式。

4、呈现平均分成100份、面积为1平方分米的正方形纸,并提出教材中的问题(2),请各组研究。

5、在交流各组推算方法的基础上,师生共同总结平方分米与平

方厘米之间的进率和字母表达式。

三、议一议:

全班讨论,可利用学生已有的认数、数数经验,让学生说一说自己是怎样推算的。

四:练一练:

可先摆、画,再算。

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关于本教案的常见问题

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