1.1.2 简单组合体的结构特征教案3｜教案在线预览

资料摘要

1.1.2简单组合体的结构特征蔡文慧学习目标：了解简单组合体的概念及结构特征．学习难点：简单组合体的结构特征. 知识点:简单组合体(1)概念：由简单几何体组合而成的，这些几何体叫做简单组合体．常见的简单组合体大多是由具有柱、锥、台、球等几何结构特征的物体组合而成的．(2)基本形式：一种是由简单几何体

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.1.2 简单组合体的结构特征

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-08-22 17:40:00

来源学校

学校：河北灵寿中学

1.1.2 简单组合体的结构特征教案3

未知

2018-08-22 17:40:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1.1.2 简单组合体的…教案3

正文

1.1.2简单组合体的结构特征

蔡文慧

学习目标：了解简单组合体的概念及结构特征．

学习难点：简单组合体的结构特征.

知识点:

简单组合体

(1)概念：由简单几何体组合而成的，这些几何体叫做简单组合体．常见的简单组合体大多是由具有柱、锥、台、球等几何结构特征的物体组合而成的．

(2)基本形式：一种是由简单几何体拼接而成，另一种是由简单几何体截去或挖去一部分而成．

例.

直角梯形ABCD如图所示，分别以CD，DA所在直线为轴旋转，试说明所得几何体的形状．

A．一个圆台、两个圆锥

C．两个圆台、一个圆柱

B．两个圆柱、一个圆锥

D．一个圆柱、两个圆锥

跟踪训练

将一个等腰梯形绕着它的较长的底边所在直线旋转一周，所得的几何体包括(

)

1．下列选项中的三角形绕直线l旋转一周，能得到如图1中的几何体的是(

)

图1

2．用一个平面去截一个几何体，得到的截面是三角形，这个几何体可能是(

) A．圆柱

C．球体

B．圆台

D．棱台

3．一个有30°角的直角三角板绕其各条边所在直线旋转所得几何体是圆锥吗？如果以斜边上的高所在的直线为轴旋转180°得到什么图形？旋转360°又得到什么图形？

4．若一个圆锥的轴截面是等边三角形，其面积为3，则这个圆锥的母线长为________．

一、选择题

1．下列几何体中不是旋转体的是(

)

2.如图所示的平面中阴影部分绕中间轴旋转一周，形成的几何体形状为(

)

A．一个球体

B．一个球体中间挖去一个圆柱

C．一个圆柱

D．一个球体中间挖去一个长方体

3．如图所示的几何体是由下面哪一个平面图形旋转而形成的(

)

4．如图所示的几何体，关于其结构特征，下列说法不正确的是(

)

A．该几何体是由两个同底的四棱锥组成的

B．该几何体有12条棱、6个顶点

C．该几何体有8个面，并且各面均为三角形

D．该几何体有9个面，其中一个面是四边形，其余均为三角形

5.如图所示的几何体是从一个圆柱中挖去一个以圆柱的上底面为底面，下底面圆心为顶点的圆锥而得到的，现用一个平面去截这个几何体，若这个平面平行于底面，则截面图形为(

)

6．一个三棱锥的各棱长均相等，其内部有一个内切球，即球与三棱锥的各面均相切(球在三棱锥的内部，且球与三棱锥的各面只有一个交点)，过一条侧棱和对边的中点作三棱锥的截面，所得截面是下列图形中的(

)

二、填空题

7．正方形ABCD绕对角线AC所在直线旋转一周所得组合体的结构特征是________．

8．如图中的组合体的结构特征有以下几种说法：

①由一个长方体割去一个四棱柱构成；②由一个长方体与两个四棱柱组合而成；③由一个长方体挖去一个四棱台构成；④由一个长方体与两个四棱台组合而成．

其中说法正确的序号是________．

三、探究与拓展

9．指出图中的三个几何体分别是由哪些简单几何体组成的．

课后小结：掌握简单几何体的结构特征，认识简单组合体构成形式，并能灵活运用。

关于本教案的常见问题

Q：1.1.2 简单组合体的结构特征教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.1.2 简单组合体的结构特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.1.2 简单组合体的结构特征教案3