二 欧洲各国的宗教改革优秀教案案例

专题五

欧洲宗教改革教学设计

【教学目标】

1、知识与能力

通过对宗教改革背景的学习和对宗教改革必要性的分析、掌握，认识思想文化对社会经济发展的影响和意义以及尊重事物自身发展规律的重要性，认识到残暴腐朽的封建政权终究要被历史所摒弃。

从天主教会面临的内外困难，了解到天主教会的腐朽和堕落，进一步理解宗教改革的必要性。

通过分析，对宗教改革的历史背景有全面的认识，逐渐形成发散性思维和多角度、多层次分析问题的能力。

认识思想文化对社会经济发展的影响和意义，认识思想文化发展的特殊规律，培养学习、吸收先进文化的自觉性。

从马丁·路德的教义中体会到欧洲宗教改革的实质，进一步理解文化与社会发展之间的特殊关系。

通过分析，对宗教改革的历史意义有全面的认识，培养发散性思维和多角度、多层次分析问题的能力。

2、过程与方法

根据教科书与教师提供的材料及自己查找资料所得，进行推理分析、大胆想像，主动探究问题的答案，并学会查找资料以及用比较法、阅读法（包括地图、文字）等学习有关问题。

3、情感态度与价值观

通过本课的学习，知道经济基础与上层建筑之间的关系，宗教改革与资本主义发展之间的关系，培养唯物主义的历史观。

通过对宗教改革问题的层层分析，培养辩证地思维和综合分析问题的能力。

知道阻碍历史发展的事物必将被历史的车轮碾碎。

知道经济基础与上层建筑之间的关系、宗教改革与资本主义发展之间的关系，培养唯物主义的历史观。 通过对宗教改革过程和历史意义的分析评价，培养辩证思维的能力。

知道只有进行改革，破除封建枷锁，才能发展资本主义。

教学重点：认识欧洲发生宗教改革的必要性，马丁路德的宗教改革，分析欧洲宗教改革的历史作用

教学难点：理解欧洲宗教改革的实质

【教学流程】

一、中世纪天主教会的地位（天主教在中世纪欧洲占有支配地位，是西欧封建统治的精神支柱）

（一）基督教的起源和发展

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（二）特殊地位

⒈中世纪天主教的地位

⑴政治：教权凌驾王权之上

；⑵经济：西欧最大封建主

；⑶思想：垄断意识形态；

⑷社会生活：从生到死，影响无处不在

投影：

教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的。

——教皇英诺森三世

11世纪的“卡诺莎之辱”

德皇亨利四世在同罗马教皇的斗争中失利，被教皇开除教籍，国内诸侯乘机反叛。1075年1月，年仅26岁的亨利四世带着他的妻子和孩子，前往意大利北部的卡诺莎城堡，站在满地白雪的卡诺莎城堡的院子里。根据惯例，年轻的德皇赤足披毡站在寒冷的雪地里苦苦恳请教皇接见，并原谅他这个认了罪的人。而格里高利七世这位出身低微的手工匠的儿子，硬是让高贵的德皇在室外整整等了三天，直到使其受尽了精神上的侮辱后才出来恩赐给这位忏悔者一个赦罪的吻，史称“卡诺莎觐见”，又称“卡诺莎之辱”

。

问：这段材料反映了什么问题？

答：……

投影：火刑柱

插图画

中世纪

火刑是中世纪典型的刑罚，把人绑在柱子上烧死，有点像中国古代的炮烙之刑。

被告人如不承认“罪行”，就反复用刑拷问。一切有利于被控告人的证词都不能成立。被告可以不经审判便予处死。被告认罪之后，如又否认，即不再审讯，予以烧死。

——《宗教裁判所审讯条例》

问：为什么会设立宗教裁判所？

答：对传播“异端”的人予以野蛮残暴的迫害。

问：什么是“异端”？

答：各种不符合天主教传统教义的思想，被斥之为“异端”。

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二、改革内容

（一）、马丁·路德的宗教改革

1、序幕：马丁·路德发表《九十五条论纲》

投影：

所以我说，世俗权力是受上帝的委任来惩治奸邪，保护良善的。因此我们应该让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。

——路德《致日耳曼贵族书》

问：从马丁·路德宗教改革的内容来看，代表了谁的利益？

答：新型的资产阶级。

2、内容

⑴理论基础:“因信称义”，信仰得救；⑵简化宗教仪式,神职人员可取妻；⑶《圣经》是唯一信仰的神圣权威 ,人人可与上帝直接沟通；⑷王权高于教权.并支配教权

⑸禁止向教廷纳贡,取缔教廷最高宗教司法权,建立本民族教会

3、影响

⑴冲击了罗马天主教会的神权统治；⑵推动了广大民众的反封建的斗争；⑶《奥格斯堡和约》的签署，促进了路德教派合法地位的确立；⑷为欧洲其他地区宗教改革开辟了道路

（二）卡尔文宗教改革

1、内容

⑴信奉“因信称义”：坚持《圣经》的权威，冲破了天主教会不可动摇的权威 ⑵主张“先定论”，宣扬选民和弃民：为资产阶级发家致富，进行资本原始积累作辩护，有利于资本主义的发展 ⑶主张彻底改组教会，建立民主教会：引起了社会风气的变化，具有资产阶级民主的色彩 投影：核心内容——“先定论”

主张：⒈人在出生之前，上帝就先定了他是应该获救，还是应该沉沦，即所谓的“选民”或“弃民”。“选民”获得上帝赐予的智慧、享乐和权利，注定会发财致富；“弃民”却注定贫穷困苦。

⒉上帝的先定不因人的行为而改变，所以祈祷没有意义。

问：这些主张对谁最有利？为什么？

2、影响

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⑴“先定论”为资产阶级的剥削提供了理论辩护，符合新兴资产阶级的利益，同时又是劳动人民的精神鸦片；

⑵日内瓦建立了共和性质的神权国家体制，卡尔文思想被奉为指导思想，日内瓦也成为“新教的罗马” ⑶卡尔文教在资本主义比较发达的地区和国家得到广泛传播，并成为尼德兰资产阶级革命的旗帜。

（三）、英国宗教改革

1、内容

⑴宣布国王为英国教会的最高首脑，拥有处理教会事务的最高权力；

⑵成立专门机构，对现行教规进行审查，凡与国家法律抵触的一概废除。

⑶没收教会财产为王室所有

2、影响

⑴英国建立了民族教会，打击了天主教会势力，使英国教会成为封建专制统治的工具，在一定程度上有利于资本主义的发展； ⑵但改革很不彻底，英国随后出现了清教运动；并对日后英国资产阶级革命产生了重要影响。

3、特点

⑴采取了自上而下的方式进行；⑵保留了大量天主教的残余；⑶清教属于新教派，实际上是加尔文教派，后成为英国资产阶级革命的旗帜

影响

：

①英国教会与罗马教廷断绝关系，英国民族教会产生。

②由于英国国王领导的宗教改革很不彻底，英国随即出现了倾向于卡尔文教的更加激进的思潮，要求进一步清除天主教残余，又被称作清教运动。清教徒成为英国资产阶级革命的重要力量。

欧洲宗教改革主要内容

人物

路德

卡尔文

亨利八世

请思考：不管各国宗教改革的具体情况有何种程度的差异，在它们之间有一个共同点，4 新教派别

路德教

核心教义

其他主张

影响地域

德国

北欧

法国

英国等

①“因信称义”②“信徒皆祭司”③廉俭教会

信仰的唯一根据是《圣经》

民族教会

卡尔文教

①《圣经》权威至高无上；②“先定民主教会

论”

廉俭教会

英国国教

《至尊法案》规定英王为教会首脑

民族教会

保留天主教教义和仪式

英国

请同学们结合前面学过的知识概括出这一共同点，并总结出宗教改革的实质。

三、宗教改革的影响

（一）实质：资产阶级反封建的思想解放和政治运动

（二）意义

1.政治：沉重打击了天主教的神权统治，促进了欧洲民族意识高涨和民族国家的发展. 2.经济：剥夺大量原属教会的财产，促进了资本主义的发展。

3.思想：否定了天主教会的权威,解放了人们的思想,为早期资产阶级革命提供思想武器

四、板书设计

欧

欧洲宗教改革的历史背景（改革的必要性）

洲

宗

马丁·路德的宗教改革

教

欧洲宗教改革的主要内容

改

革

加尔文宗教改革

反封建

欧洲宗教改革的历史作用

推动资产阶级革命

促进资本主义发展

五、教学反思

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欧洲宗教改革实质