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Robin and the AntUnit 6 B Read and write教学设计教师:谭柳洪东莞市虎门镇大宁小学教材:PEP小学英语六年级课型:读写课年级:六年级一、教学内容及设计整体思路本课以情景故事为主线、以任务为驱动,运用头脑风暴激发孩子们的阅读兴趣;通过设计层层递进的问题引领学生对课

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学校:东莞市虎门镇大宁小学

Bppt配套的教案及板书设计

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关键词:Bppt配套的教案及板书设计

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Robin and the Ant

Unit 6 B Read and write教学设计

教师:谭柳洪东莞市虎门镇大宁小学

教材:PEP小学英语六年级

课型:读写课

年级:六年级

一、教学内容及设计整体思路

本课以情景故事为主线、以任务为驱动,运用头脑风暴激发孩子们的阅读兴趣;通过设计层层递进的问题引领学生对课文理解的同时关注核心语言的学习。通过Robin 和Ant互相帮助的故事,讲述助人为乐会给别人和自己都带来快乐,引导和教育学生不要以貌取人,明白团结的力量,以及应当乐于助人的道理。

二、教学目标

1.知识与能力目标:能够理解蚂蚁与Robin互相帮助的故事,能够按照正确的意群及语音、语调朗读故事,并运用本单元所学核心句型复述故事,同时能根据阅读所获信息写出故事梗概。

2.学习策略目标:能够在语篇中捕捉不同类型的信息,提炼出文章的主旨大意;能够通过阅读文段,获取细节信息。

3.情感态度目标:渗透不能以自我为中心,要关心他人;不要以貌取人,要知恩图报,明白团结的力量,以及应当乐于助人的道理。

三、教学重难点

1.教学重点:能够在语篇中捕捉不同类型的信息,提炼出文章的主旨大意,完成排序题;能够根据阅读所获取的信息完成故事缩写活动,并运用本单元所学核心句型复述故事;能够根据例句提示在文段中找到更多同类现象,能够正确朗读句子和语篇。

2.教学难点:能够根据阅读所获取的信息完成故事缩写活动并运用本单元所学核心句型复述故事。

四、教学辅具

多媒体课件、录音

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关于本教案的常见问题

Q:Bppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《B》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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