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Module 5 Unit 2 He’s riding his bike ,but it starts to rain 教学目标:1.描述正在做一件事情时,另一件事情同时发生的场景。2.运用:He’s riding his bike ,but it starts to rain. 3.词汇:play

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Unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain.教学内容概述

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Unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain.教学内容概述

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Module

5

Unit 2 He’s riding his bike ,but it starts to rain 教学目标:

1.描述正在做一件事情时,另一件事情同时发生的场景。

2.运用:He’s riding his bike ,but it starts to rain. 3.词汇:play.third.time.bark.loudly.nothing. 4.朗读课文。

教学重点:强化复习现在进行时的运用。

教学难点:学习有困难的同学。

教学准备:课前布置学生观察29页插图,结合课文中认识的单词,用中文描述图片内容。圈出不理解的单词,复习常用单词。

教学过程:

一、师生互致问候导入。

二、复习单词。(教师做与单词有关的动作,学生猜出相应的单词)

三、背诵儿歌。(大明吹锁钠)

四、学习活动2 1.看图,用中文说图意。

2.听录音,进一步准确理解图意。

3.尝试用英文描述,板书相应语句,关键地方用彩笔标记。

4.多种方式多读。

5用同样方法教学剩余5幅图。

6.

听师读,选图片,说序号。

7.

完成练习册38页1题。

8.

完成练习册110页2题,连好以后,再次尝试用英文叙述。

五、学习活动3. 1.

观察图片,试着连一连。

2.

指导用中文描述图意。

3.

引导用英文描述图意,跟读。

六、学习活动4 1.观察图片,说说山姆是称职的家长吗?

2.听录音,跟读,复习nothing. 七、学习活动5(跟我玩)

1.

我在干什么。I am……生跟:我也在干什么。I am……too. 2.

你在干什么。You are ……生跟:我也在干什么。and I am……too. 3.

同桌勾一种都喜欢的事情。

4.

你在干什么,我也在干什么。You are ……and I am……too.

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