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Module 5 Unit 2 He’s riding his bike ,but it starts to rain 教学目标:1.描述正在做一件事情时,另一件事情同时发生的场景。2.运用:He’s riding his bike ,but it starts to rain. 3.词汇:play
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Unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain.教学内容概述
Unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain.教学内容概述
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关键词:Unit 2 He’s riding hi…教学内容概述
正文
Module
5
Unit 2 He’s riding his bike ,but it starts to rain 教学目标:
1.描述正在做一件事情时,另一件事情同时发生的场景。
2.运用:He’s riding his bike ,but it starts to rain. 3.词汇:play.third.time.bark.loudly.nothing. 4.朗读课文。
教学重点:强化复习现在进行时的运用。
教学难点:学习有困难的同学。
教学准备:课前布置学生观察29页插图,结合课文中认识的单词,用中文描述图片内容。圈出不理解的单词,复习常用单词。
教学过程:
一、师生互致问候导入。
二、复习单词。(教师做与单词有关的动作,学生猜出相应的单词)
三、背诵儿歌。(大明吹锁钠)
四、学习活动2 1.看图,用中文说图意。
2.听录音,进一步准确理解图意。
3.尝试用英文描述,板书相应语句,关键地方用彩笔标记。
4.多种方式多读。
5用同样方法教学剩余5幅图。
6.
听师读,选图片,说序号。
7.
完成练习册38页1题。
8.
完成练习册110页2题,连好以后,再次尝试用英文叙述。
五、学习活动3. 1.
观察图片,试着连一连。
2.
指导用中文描述图意。
3.
引导用英文描述图意,跟读。
六、学习活动4 1.观察图片,说说山姆是称职的家长吗?
2.听录音,跟读,复习nothing. 七、学习活动5(跟我玩)
1.
我在干什么。I am……生跟:我也在干什么。I am……too. 2.
你在干什么。You are ……生跟:我也在干什么。and I am……too. 3.
同桌勾一种都喜欢的事情。
4.
你在干什么,我也在干什么。You are ……and I am……too.
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