资料摘要
Unit 3 My day Story time (教案)译林版(三起) 四年级英语下【教学内容】Story time 【教学目标】知识目标:(1)能听懂、会说,会读,会写单词、词组:usually, go to school, in the morning, in the afternoon, i
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:Story time
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 60
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-09-20 04:47:37
- 来源学校
- 学校:宝应县曹甸镇下舍小学
Story time优质课教案整理
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Story time优质课教案整理
正文
Unit 3 My day
Story time (教案)译林版(三起) 四年级英语下
【教学内容】
Story time 【教学目标】
知识目标:
(1)能听懂、会说,会读,会写单词、词组:usually, go to school, in the morning, in the afternoon, in the evening, go home, homework, watch TV.
(2)能听懂、会说,会读词组:have lunch, play football, have dinner, go to bed, at night. (3)能听懂、会说,会读句型:When do you …? I… at…
2.能力目标:
能正确理解、朗读并复述Story time内容。
3.情感目标:
引导学生合理利用时间,珍惜时间。
【教学重点】
(1)能听懂、会说,会读,会写单词、词组:usually, go to school, in the morning, in the afternoon, in the evening, go home, homework, watch TV.
(2)能听懂、会说,会读词组:have lunch, play football, have dinner, go to bed, at night. (3)能听懂、会说,会读句型:When do you …? I… at…
【教学难点】
能正确理解、朗读并复述Story time内容。
【教学方法】
1.任务型教学法:学生在完成任务的过程中,提高了综合语言运用能力。
2.多媒体辅助教学法:设计新颖,化解了教学难点,提高了学生学习积极性。
【教具准备】
多媒体课件、图片、卡片。
【教学过程】
Step1.Warm-up
1.
Teaching aims: (1)能听懂、会说,会读,会写单词、词组:usually, go to school, in the morning, in the afternoon, in the evening, go home, homework, watch TV.
(2)能听懂、会说,会读词组:have lunch, play football, have dinner, go to bed, at night. (3)能听懂、会说,会读句型:When do you …? I… at…
Step2 Presentation 1.
Play a game 游戏规则:
看到出现的图片的一角,快速猜一猜是在上午/下午/晚上,看谁猜的又快又准噢!
(1) in the morning
在上午
(2) in the afternoon 在下午
(3) in the evening
在晚上
2. Let’s learn
Teach: at night 在夜里
3.Let’s enjoy
4.Let’s learn
呈现课文中图片,一一新授词组和句型:
get up
I get up at seven.
go to school
上学
I go to school at seven forty.
play football
踢足球
I play football at four.
go home
回家
I go home at four forty.
have dinner
吃晚饭
I have dinner at six fifteen.
watch TV
看电视
I watch TV at seven.
go to bed
睡觉
When do you go to bed ? 你什么时间睡觉?
I go to bed at nine.
5.Ask and answer A: When do you … ?
B: I … at …
6.Watch and choose
The title is ________ . A. My home B. My school C. My day Teach: My day 我的一天
7.Let’s read
(1)呈现课文第一幅图图片和内容:
I get up at seven.
I usually go to school at seven forty. I have four lessons in the morning. I have lunch at twelve. Teach: usually通常,常常
have lunch吃午饭
(2)呈现课文二幅图图片和内容:
Teach: homework 家庭作业
(3)呈现课文三幅图图片和内容:
I usually have dinner at six fifteen and watch TV at seven. I go to bed at nine every day. Step3 Consolidation 1.
Watch and repeat 看课文视频动画,跟读课文内容,整体回顾课文。
2.
Good Reader 有表情地分组对话,并注意模仿语音语调噢!
3. Let’s act
三人一小组扮演Mike,每人表演一段,看谁表演的最棒!
2.预习Cartoon time内容。
【板书设计】
Unit 3 My day
(Story time) usually I … at … in the morning/ afternoon/ evening.
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2026-09-20 04:47:37
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 60
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_37731
来自:学校:宝应县曹甸镇下舍小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:Story time优质课教案整理是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Story time》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。