唱我给太阳提意见教学实录与评析｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱 我给太阳提意见》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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唱——《我给太阳提意见》【教学内容】初步学唱歌曲《我给太阳提意见》【教学目标】1．学唱歌曲《我给太阳提意见》，感受歌曲表现的生动、活泼富于幻想的少年儿童形象，体验歌曲富有童趣的情趣。2.分层次能用唱、奏、演等多种方式来自学、互学，进而表现《我给太阳提意见》生动活泼的富有童趣的情感。3. 在歌词创

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱我给太阳提意见

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2018-05-24 09:27:00

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学校：上海市金山区松隐小学

唱我给太阳提意见教学实录与评析

未知

2018-05-24 09:27:00

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关键词：唱我给太阳提意见教学实录与评析

正文

唱——《我给太阳提意见》

【教学内容】

初步学唱歌曲《我给太阳提意见》

【教学目标】

1．学唱歌曲《我给太阳提意见》，感受歌曲表现的生动、活泼富于幻想的少年儿童形象，体验歌曲富有童趣的情趣。

2.分层次能用唱、奏、演等多种方式来自学、互学，进而表现《我给太阳提意见》生动活泼的富有童趣的情感。

3. 在歌词创编中，培养学生的环保意识。

【教学重点】

能用生动活泼、富有童趣的感情，明亮的声音、饱满的气息演唱歌曲《我给太阳提意见》。

【教学难点】

“连音线”演唱时节拍感的准确

【教学过程】

一．组织教学

1．竖笛行进

2. 师生问好

3.七彩音乐屋 1）拍一拍

2）唱一唱

3）复习连音线的作用，唱一唱，奏一奏（竖笛）

二．学唱歌曲《我给太阳提意见》

1．初听歌曲并回答问题

你能听出这首歌曲的情绪是怎样的？歌曲中我给谁提意见？

这首歌曲是4/4拍的歌曲，谁知道4/4拍歌曲的强弱规律？

2．复听

拍一拍强弱规律，并思考太阳那么高那么远，我是通过什么给太阳提意见的，为了强调我提的意见，歌曲的第二部分我唱了几遍？

3．出示课题

《我给太阳提意见》

5．学唱乐谱

1) 找出歌谱中咖啡色乐句的特点

2）轻声视唱（学生唱咖啡色乐句，教师唱其余乐句）

3) 加上反复记号唱一唱

6. 学生朗诵歌词，其余学生用lu哼唱歌曲

7．学唱歌词

1）出示歌词,轻声视唱

2）纠错

有没有困难的地方？

重点指出第二部分上行和下行处的区别

2）师生对唱

3）男女生对唱

4）完整演唱

8.歌曲处理

三．拓展、创编歌词

1.导语：针对阳光的问题，你向太阳提出“夏天少一点，冬天多一点”，但是

,太阳公公看到我们日益污染的地球，也想对我们人类提点意见，你认为它会提什么意见？

（小组讨论，然后在小黑板上写出希望改变的现象，并改编成歌词。） 2.各小组在讨论问题时，教师参与歌词方面的指导，加以点拨。邀请一至二组唱给大家听一听。四．课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：唱我给太阳提意见教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱我给太阳提意见》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱我给太阳提意见教学实录与评析