卖报歌优质教案设计｜教案在线预览

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《卖报歌》教学设计舒城县城关镇孔集小学张勇教学目的：1、通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的天的幸福生活。声音演唱这首歌。声音演唱这首歌。2、了解人民音乐家聂耳。3、能学会唱《卖报歌》，积极参与歌表演。教学重难

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所属课文：卖报歌

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2018-04-27 19:42:00

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学校：舒城县城关镇孔集小学

卖报歌优质教案设计

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关键词：卖报歌优质教案设计

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《卖报歌》教学设计

舒城县城关镇孔集小学

张

勇

教学目的

：

1、

通过学唱《卖报歌》使学生了解解放

前贫穷儿童的苦难生活，

前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今

天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的天的幸福生活。

声音演唱这首歌。

2、了解人民音乐家聂耳。

3、能学会唱《卖报歌》，积极参与歌表演。

教学重难点

重点：正确演唱歌曲。

难点：为歌曲伴奏，歌表演的动作协调。

课前准备：

教学课件

教学过程：一、游戏活动。

1.节奏练习：拍手歌

2.对唱练习：说出自己的名字

二、简介聂耳

1、导入（听国歌）

同学们，每当你在雄壮的国歌声中，高举起右手向庄严的五星红旗敬礼时，你仿佛看见什么画面？（总结：《

国歌》原名《义勇军进行曲》，是聂耳叔叔为电影《风云儿女》创作的主题歌。

2、简介聂耳：欣赏了庄严雄壮的国歌，你们一定想认识这首歌的曲作者聂耳叔叔吧。

出示聂耳画像，边挂边说：这就是聂

（出示聂耳画像，边挂边说）今天，我们就来讲讲聂耳叔叔的故事，听听，唱唱他写的歌。

三、学唱《卖报歌》曲谱

1、聂耳叔叔还为我们写了一首至今还在传唱的歌，这首被列入 20 世纪华人经典作品。你们知道是什么歌吗？（放录音学生回答）

2、简介报童“小毛头”

3、欣赏歌曲录音。请同学们说出歌曲音乐情绪是怎样的

4、出示歌曲名称。简单介绍：这首歌一直在少年儿童中广为流传。歌曲的朴实、生动的语言，深刻表现了旧社会报童的痛苦生活，但同时它又表现了报童们对明天充满了希望。

5、生进行歌词学唱

6、师：现在听老师把歌曲再唱一遍，听的过程中你们也不能闲着，伸出你们的小手为老师伴奏吧，同时边听边想（出示问题：A、歌曲应该用什么样的情感演唱？B、歌曲想表达了什么？）

7、全班演唱

8、师：第二段的歌词是表现小毛头痛苦的生活，我们应该用什么样的演唱方式进行表现呢？

（改变拍号，运用4/4拍的特点进行第二段的演绎）

9、游戏

师：现在老师想和大家一起玩个游戏，顺便来考察下大家的学习

情况，由老师来开头。（进行游戏互动）

师：现在大家根据自己的理解用大家乐器来给歌曲伴奏吧！

四、创编

师：今天老师也想让你们来体会一下当小报童的感觉！

1、生进行表演

2、师总结

五、小结

师：今天的音乐课同学们都有些什么收获呢？可以对比下小毛头的生活和我们现在的生活。（生回答）同学们说的很好，通过学习明快的《卖报歌》，让我们共同感受了聂耳叔叔音乐作品的风格，也让我们懂得了应该珍惜现在的生活，努力学习，有机会老师将带大家欣赏更多更好聂耳叔叔的作品，让我们就在歌曲中离开教室吧！下课！

关于本教案的常见问题

Q：卖报歌优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《卖报歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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