2.动物、植物和我们教学设计(教案)｜教案在线预览

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浙教版二年级下册《道德与法治》第三单元《动物、植物和我们》教学设计巧家县白鹤滩镇金江小学熊梅学习目标：1、我能仔细观察，走进动物和植物的生活，并认识到动物和植物都是人类的好朋友。2、我能通过制作警示牌，明白要保护动物和植物。学习重、难点：我能通过制作警示牌，明白要保护动物和植物。教学过程：一

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.动物、植物和我们

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2018-05-30 00:57:00

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学校：巧家县白鹤滩镇金江学校

2.动物、植物和我们教学设计(教案)

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关键词：2.动物、植物和我们教学设计(教案)

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浙教版二年级下册《道德与法治》第三单元

《动物、植物和我们》教学设计

巧家县白鹤滩镇金江小学

熊

梅

学习目标：

1、我能仔细观察，走进动物和植物的生活，并认识到动物和植物都是人类的好朋友。

2、我能通过制作警示牌，明白要保护动物和植物。

学习重、难点：

我能通过制作警示牌，明白要保护动物和植物。

教学过程：

一、谜语导入，揭示课题。

课件出示谜语，抢答。

揭题。

二、出示学习目标，教读。

三、寻找“生命现象”。

介绍人的“生命现象”，如吃饭、睡觉，指名说出人的其他生命现象，再举例让学生理解动物和植物的“生命现象”。

分发表格，小组交流，合作完成“寻找‘生命现象’”

的表格。

小组展示。师评、生评。

四、小讨论：我喜欢的动物和植物。

请用“我喜欢，因为。”来说一句话。

依次出示动物叫声，猜一猜它们分别是谁发出的，动物们分别为人类做了什么？再看看美丽的植物图片，说说它们分别是什么植物，各自为人类做了哪些贡献？说说你喜欢它们吗？引导学生说出它们是我们的朋友，我们应该保护它们？相机板书。

五、拓展延伸

小组合作：制作保护动物、植物的警示牌。

小组展示。

评价。

六、总结。

板书设计：

2、动物、植物和我们

朋友

动物、植物〈——————〉我们

保护

关于本教案的常见问题

Q：2.动物、植物和我们教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.动物、植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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