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上海市裘锦秋实验学校《体育与健身》课时计划（一年级下）周次八课次1 课型基础型执教陈琳1、初步学会持轻物掷远的方法，发展学生的投学学掷能力。树立学生想投得更远的信心。习投掷：小沙包掷远 5—（4）习2、学习滑翔机游戏的方法和规则，发展学生的内跑的游戏：滑翔机
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3、小沙包掷远(或投准)教学实录与评析
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关键词：3、小沙包掷远(或投准)教学实录与评析
正文
上海市裘锦秋实验学校《体育与健身》课时计划（一年级下）
周次
八
课次
1 课型
基础型
执教
陈琳
1、
初步学会持轻物掷远的方法，发展学生的投学学掷能力。树立学生想投得更远的信心。
习
投掷：小沙包掷远 5—（4）
习
2、
学习滑翔机游戏的方法和规则，发展学生的内
跑的游戏：滑翔机 2—（1）
目
奔跑能力。
容
标
3、
培养学生相互协作、共同游戏的良好习惯和集体主义的精神。
重
点
动作协调，投得更远。
难
奔跑积极。
点
课时序
间
一
二
三
四
1
4
4
12 教 学
内 容
课的导入：
1、
教师整队
2、
师生问好
3、
宣布内容
4、
安全提示
队列与队形：
跑步猜拳
热身活动：
广播体操
投掷：
持轻物掷远
1、小游戏：
猜拳取球
2、嬉球 练
习
次时数
间
5
1
1
1
3
4
1 学生学习
活动形式
1、
听教师口令排成二列横队。
2、
进入角色。
1、
认真听讲练习的方法和要求。
2、
听老师指挥练习。
1、
明确练习的要求。
2、
学生领操。
3、
集体听音乐练习。
1、明确取球的方法。
2、小组合作活动。
3、明白活动的要求。
4、学生自锻，看谁
玩的花样多。
教
1、
录音机、磁带。
具
2、
小沙包若干。
准
3、
报纸若干。
备
教
师
指
导
1、
语言引导，激发兴趣，导入课题。
2、
提出学习任务要求。
1、
教师提示动作要领。
2、
指导学生进行练习。
1、教师提示动作要领。
2、指导学生参与练习。
1、
提示小游戏的方法。
2、
指导学生练习。
3、
讲解玩球的要求。
4、
组织学生一起练习。
教学
要求
快
静
齐
快速找到伙伴
动作规范
动作协调
投得
更远
组织、场地
及设计
课时序
间
五
六
七
教 学
内 容
练
习
次时数
间
1
6
3
3
2 2
1
3
1
1 学生学习
活动形式
5、小组练习，从不同距离处让小球越过橡筋。
6、展示交流。
7、小组互帮提高。
8、听清方法与标准。
9、积极参与。
1、
听清游戏的方法与要求。
2、
尝试练习。
3、
学生结伴进行学练。
4、
相互交流。
5、
明确规则。
6、
积极参与比赛。
7、
相互评价。
学生集体进行
放松活动
1、学生反馈所学的知识，和老师交流心得。
2、师生再见。
教
师
指
导
5、引导学生从不同距离处让小球越过橡筋。
6、讲解自测的方法和标准。
7、组织学生进行自测。
8、鼓励性评价。
1、
教师讲解游戏的方法，提出要求。
2、
启发学生利用报纸作各种奔跑练习。
3、
巡视指导。
4、
宣布规则。
5、
组织游戏比赛。
6、
鼓励性评价。
教师指导
学生练习
1、教师总结本次课学生的表现，进行鼓励性讲评。
2、师生再见。
教学
要求
积极
奔跑
开动
脑筋
身心
愉快
大胆发言
组织、场地
及设计
3、越过橡筋
4、自测
11 跑的游戏：
滑翔机
1、
我能飞了
2、
滑翔机
2 放松活动：
放鞭炮
1 结束：
1、
小结
2、
讲评
同上
课
后
反思
安全奔跑时注意方向一致，避免碰提撞。
示
预
计
效
果
全课
密度
心理
反应
46％
愉快
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-19 10:28:00
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5ygggwenku_78526
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