资料摘要
我们把祖国爱在心窝杨瑾博教学目标：1、学习富有生活情趣的象声儿歌，能拍击简单的4/4拍节奏，并唱准跳跃音程。2、 学生能用真切、深情的情感演唱歌曲《我们把祖国爱在心窝》，激发学生热爱祖国的情感。教学重难点：1、用字母注音法让学生学习唱谱。2、 能唱准旋律中的跳跃音程，以连贯的歌声表达对祖国母亲的
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：《我们把祖国爱在心窝》
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 602
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-07 09:37:00
- 来源学校
- 学校：巍山彝族回族自治县印山小学
《我们把祖国爱在心窝》教案范文
未知
摘要：暂无摘要
关键词：《我们把祖国爱在心窝》教案范文
正文
我们把祖国爱在心窝
杨瑾博
教学目标：
1、
学习富有生活情趣的象声儿歌，能拍击简单的4/4拍节奏，并唱准跳跃音程。
2、 学生能用真切、深情的情感演唱歌曲《我们把祖国爱在心窝》，激发学生热爱祖国的情感。
教学重难点：
1、
用字母注音法让学生学习唱谱。
2、 能唱准旋律中的跳跃音程，以连贯的歌声表达对祖国母亲的热爱之情。
教学过程：
一、
欣赏祖国大好河山的图片
1、
播放PPT，边听音乐边欣赏。
2、交流你从图片上看到了什么？
3、 感受大自然的美，感受祖国的美！
二、 介绍歌曲
《我们把祖国爱在心窝》是一首结构方整，词意真切的抒情儿童歌曲，全曲由四个乐句组成的一段体。歌曲借喻“大海、蓝天、高山、森林”引申至“我们把祖国爱在心窝”，形象地表现了少年儿童无比热爱祖国的思想情感
三、学习歌曲《我们把祖国爱在心窝》
1、 过渡：复习柯达伊手势，唱音阶。
2、 节奏训练（用SOL音唱并柯达伊手势表示）
X XX X—
3、 听旋律，找出旋律中出现的音符。
5
2
／
＼
∣
1
3
6 4、 用以下节奏加柯达伊手势唱歌曲中出现的个音符：
XX
XX
X.
X︱XX
XX
X - ‖
①
5
5
5
5
5.
5︱5
5
5
5
5
-
‖
②
1
1
1
1
1.
1︱1
1
1
1
1
-
‖
③
3
3
3
3
3.
3︱3
3
3
3
3
-
‖
④
2
2
2
2
2.
2︱2
2
2
2
2
-
‖
⑤
6
6
6
6
6.
6︱6
6
6
6
6
-
‖
5、根据字母注音提示唱旋律。
6、有感情的读歌词，按节奏朗读。
7、根据字母注音提示唱歌词。
8、跟伴奏演唱歌曲。
四、创编活动
1、为歌曲伴舞
2、用打击乐器为歌曲伴奏
五、总结
•
我们的祖国多么美啊！
•
我们要热爱我们的祖国！
•
我们要把祖国爱在心窝！
•
在歌曲中结束课堂。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-07 09:37:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 602
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_64733
来自：学校：巍山彝族回族自治县印山小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：《我们把祖国爱在心窝》教案范文是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《《我们把祖国爱在心窝》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。