Story time教学设计思路｜教案在线预览

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四年级下册Unit7 What's the matter? 一、教学内容Unit7 What's the matter? Story time 二、教学目标知识目标1. 能读懂、理解故事内容。2.能听懂、会说、会读单词、短语：What's the matter? I'm...I''m not...

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-04-27 10:22:00

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学校：灌云县伊山新村校区

Story time教学设计思路

未知

2018-04-27 10:22:00

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关键词：Story time教学设计思路

正文

四年级下册

Unit7 What's the matter? 一、教学内容

Unit7 What's the matter?

Story time 二、教学目标

知识目标

1. 能读懂、理解故事内容。

2.能听懂、会说、会读单词、短语：What's the matter? I'm...I''m not... \ Are you...? \Can I have...? \I want to...\Come and have...\dear, thirsty, water, ill, tired. 3.能正确流利地朗读对话。技能目标

1.能大声流利地朗读对话，并能根据提示在小组内尝试分角色朗读表演对话。

2.能根据提示编写对话。

情感目标

学生能学会关心和帮助他人

三、教学重点

1.能读懂、理解故事内容。

2.能正确流利地朗读对话。四、教学难点 1.能读懂、理解故事内容。

2.能正确流利地朗读对话，并在小组内分角色表演。五、教学准备

多媒体课件单词卡

六、教学过程

Step 1.Warming up

1.Play a game: Brain storm.

引出hungry,thirsty,water等。

2.Sing and do:Walking,walking.

引出happy,Are you tired等。

Step 2.Presentation

1.T: We are tired. What about Liu Tao?导入Story time.

2. Watch the cartoon and try to choose: What’s the matter with Taotao?

3.T: Liu Tao is thirsty,so he says to his Mum:

Read Picture1&2,choose the correct answer. 4.T: Liu Tao is tired too,so he should:

Read Picture3&4,choose the correct answer. 5.Read the dialogue.边填空边跟读。

6. Read together. Step 3.Consolidation 1.Choose one style,try to act the dialogue in your group. 2.Do some exercise.Work in pairs.

Step 4.Summary • 根据课前目标和板书小结。

七、布置作业

•Read the story after the tape twice and try to retell it.

Try to give care to your parents in English.

关于本教案的常见问题

Q：Story time教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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