10 点出来的画名师教学设计2
10 点出来的画名师教学设计2
未知
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关键词：10 点出来的画名师教学设计2
正文
点出来的画
教学目标：
知识与技能：初步了解点彩画的原理，学会用色彩并置的方法调配颜色，尝试用色彩并置的技法进行色彩表现。
过程与方法：认识点彩派的表现特点，在点彩画表现过程中，掌握用点或小等笔触将原色、间色直接并置在画面上，通过视觉产生混合效果的方法。
情感态度与价值观：通过点彩画的学习，丰富学生调色的经验，激发学习色彩的兴趣，引发对色彩表现的创造性思维。
教学重点：点彩画造型的方法
教学难点：点出协调的色彩
教学过程：
一、观察与认识
1、魔术引入文字“点”。
2、多媒体出示点的变化，形成点彩画
3、出示课题：点出来的画
二、
讨论与引导
1、出示5张油画作品，让学生判断那张不是点彩画
是什么画？（点画、纯色、过渡、有形）
点彩画的特点：点彩画是一点一点，由点来组成的。
2、出示点彩派大师作品，介绍修拉和西涅克作品
这两张作品给你们的什么感受？有什么不同？（观察画家作品中的色彩，比较色彩的视觉效果）
3、点的学习：小碎点、小方点
4、点的家族：长点、圆点、方点、竖点、小碎点、散点、
5、出示作品，你能在画面中找到哪些点？
6、它使用这样的点是表现什么的效果？
7、点的尝试练习：同学们拿一张白纸，大胆尝试画点练习。
请你任意选择一种颜色，在白纸上试着用不同的点法点一个小色块。
8、介绍点彩画的色彩混合类型：类似色、对比色、多种色
三、
尝试与创作
1、教师示范。
2、教师出示不同的造型效果的学生作品，激发学生的兴趣。
作业要求：1、选择自己喜欢的主题，点画一幅点彩画
2、主体突出，色彩丰富。
四、
展示与评价
作品介绍要求：
我感到最成功的地方是哪些？我用了怎样的点法，混合方法？
今天我们领略了点彩画的奇妙，知道小小的点里面藏着大大的事情，其实我们生活中并不是缺少美，希望我们同学在生活中找到美，然后创造出更美的作品，行吗？
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 09:04:00
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作者信息
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来自：学校：东兴市实验学校
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