演唱 摇篮曲（张友珊词 汪玲 杨存德曲）优秀教案说课稿

第六课 《摇篮曲》

第三课时

教学内容：

教学汪玲、杨存德所作歌曲《摇篮曲》

教学目标：

1、学生能用亲切、柔和的声音有表情地演唱歌曲《摇篮曲》。

2、通过学唱《摇篮曲》，能用动作表现歌曲内容。

教学重点：

1、学会用轻柔、甜美的声音演唱《摇篮曲》。

2、在学习过程中，对孩子爱的传递、对音乐美的感悟。

教学难点：

1、歌曲《摇篮曲》中附点节奏的掌握。

2、感受表现8/6拍子的节奏动感。

教学准备：钢琴、课件、多媒体。

教学过程：

一、随着摇篮曲伴奏进入课堂：

1、学生在《摇篮曲》的伴奏音乐中走进教室。

2、师摇起摇篮，唱起《摇啊摇》，让生安静，引入游戏。

3、游戏：我做动作你来猜！在《摇篮曲》伴奏音乐中，配上动作简单律动。同学们猜猜做的什么动作？（哄宝宝睡觉的动作）

二、导入新课

1、今天，我们来感受同样很美的一首歌，歌名就叫？（出示课题）

生齐读：《摇篮曲》。它由张友珊作词，汪玲、杨存德共同作曲。它是很多摇篮曲中的一小点，就像一扇音乐小窗，就像音乐大世界中一只小小的摇篮。（课件出示《摇篮曲》歌谱）

摇篮曲是给小宝宝听的，现在你们就是躺在摇篮里的小宝贝，我来当你们的妈妈，一起来听一听妈妈唱给你们的摇篮曲。

三、新歌教学

1、聆听《摇篮曲》。

2、老师范唱，学生聆听后说说感受。（亲切、温柔、恬静……）

3、学生按节奏朗读歌词。

4、学唱歌词：

①学唱第一段歌词：

第一段跟老师学唱。

②学唱第二段歌词：

第二段跟钢琴学唱。

③学唱结束句：

先学曲谱，再唱歌词，注意渐慢、渐弱的处理。

④完整跟琴唱歌词，男女生分段唱。

5、歌曲感情处理：

同学们再次安静听范唱，分组讨论讨论怎么样唱更美。

你想对妈妈说些什么？（抽生交流）

带着甜美的微笑，带着对妈妈的感恩，集体深情演唱歌曲，并加入动作。

四

、拓展

1、学生分组演唱。

2、男女生分组演唱并加入动作。

五、课堂小结

同学们，妈妈很伟大可以无私的奉献自己，妈妈把爱给了我们，我们也要怀着感恩的心，用我们的实际行动努力学习，报答妈妈的养育之恩，孩子们努力吧！