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第六课 《摇篮曲》第三课时教学内容： 教学汪玲、杨存德所作歌曲《摇篮曲》教学目标： 1、学生能用亲切、柔和的声音有表情地演唱歌曲《摇篮曲》。 2、通过学唱《摇篮曲》，能用动作表现歌曲内容。教学重点： 1、学会用轻柔、甜美的声音演唱《摇篮曲》。 2、在学习过程中，对孩
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演唱 摇篮曲（张友珊词 汪玲 杨存德曲）优秀教案说课稿
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关键词：演唱 摇篮曲（张�…优秀教案说课稿
正文
第六课 《摇篮曲》
第三课时
教学内容：
教学汪玲、杨存德所作歌曲《摇篮曲》
教学目标：
1、学生能用亲切、柔和的声音有表情地演唱歌曲《摇篮曲》。
2、通过学唱《摇篮曲》，能用动作表现歌曲内容。
教学重点：
1、学会用轻柔、甜美的声音演唱《摇篮曲》。
2、在学习过程中，对孩子爱的传递、对音乐美的感悟。
教学难点：
1、歌曲《摇篮曲》中附点节奏的掌握。
2、感受表现8/6拍子的节奏动感。
教学准备：钢琴、课件、多媒体。
教学过程：
一、随着摇篮曲伴奏进入课堂：
1、学生在《摇篮曲》的伴奏音乐中走进教室。
2、师摇起摇篮，唱起《摇啊摇》，让生安静，引入游戏。
3、游戏：我做动作你来猜！在《摇篮曲》伴奏音乐中，配上动作简单律动。同学们猜猜做的什么动作？（哄宝宝睡觉的动作）
二、导入新课
1、今天，我们来感受同样很美的一首歌，歌名就叫？（出示课题）
生齐读：《摇篮曲》。它由张友珊作词，汪玲、杨存德共同作曲。它是很多摇篮曲中的一小点，就像一扇音乐小窗，就像音乐大世界中一只小小的摇篮。（课件出示《摇篮曲》歌谱）
摇篮曲是给小宝宝听的，现在你们就是躺在摇篮里的小宝贝，我来当你们的妈妈，一起来听一听妈妈唱给你们的摇篮曲。
三、新歌教学
1、聆听《摇篮曲》。
2、老师范唱，学生聆听后说说感受。（亲切、温柔、恬静……）
3、学生按节奏朗读歌词。
4、学唱歌词：
①学唱第一段歌词：
第一段跟老师学唱。
②学唱第二段歌词：
第二段跟钢琴学唱。
③学唱结束句：
先学曲谱，再唱歌词，注意渐慢、渐弱的处理。
④完整跟琴唱歌词，男女生分段唱。
5、歌曲感情处理：
同学们再次安静听范唱，分组讨论讨论怎么样唱更美。
你想对妈妈说些什么？（抽生交流）
带着甜美的微笑，带着对妈妈的感恩，集体深情演唱歌曲，并加入动作。
四
、拓展
1、学生分组演唱。
2、男女生分组演唱并加入动作。
五、课堂小结
同学们，妈妈很伟大可以无私的奉献自己，妈妈把爱给了我们，我们也要怀着感恩的心，用我们的实际行动努力学习，报答妈妈的养育之恩，孩子们努力吧！
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关于本教案的常见问题
Q：演唱 摇篮曲（张友珊词 汪玲 杨存德曲）优秀教案说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《演唱 摇篮曲（张友珊词 汪玲 杨存德曲）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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