Unit 2 The cows are drinking water.第二课时教学实录｜教案在线预览

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Module 3 Unit 2 The cows are drinking water. 教案一、教学目标 ⒈学习本课的单词。 ⒉能听说读写本课的重点句子。 ⒊学习本单元的歌谣。 ⒋熟练使用现在进行时态讲述正在发生的事情。二、教学重点 ⒈学习本课的单词。 ⒉能听说读写本课的

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所属课文：Unit 2 The cows are drinking water.

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2018-05-29 16:43:00

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学校：卧虎沟乡中心小学

Unit 2 The cows are drinking water.第二课时教学实录

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Module 3 Unit 2 The cows are drinking water. 教案

一、教学目标 ⒈学习本课的单词。 ⒉能听说读写本课的重点句子。 ⒊学习本单元的歌谣。 ⒋熟练使用现在进行时态讲述正在发生的事情。二、教学重点 ⒈学习本课的单词。 ⒉能听说读写本课的重点句子。三、教学难点

熟练使用现在进行时态讲述正在发生的事情。四、教学过程 Step1: warming-up 教师利用卡片、问答的方式复习上节课所学的单词。 Step2: 合作学习、探究新知 ⒈请学生看课本第三单元活动1中的图，播放录音。请学生在短文中有插图的地方填上相关的单词。然后再次播放录音，全班订正答案。 ⒉再次播放录音，请学生边听边勾出以“ing ”结尾的三个单词。然后请学生来说说他们的原形。.

⒊再次播放录音，逐句停顿，让学生跟读。学生可以就自己不理解的地方进行提问，也可通过小组合作来解决问题，教师进行有针对性地分析。 ⒋请学生来看看图片，然后请部分学生来描述图片。再请学生按照范例对话进行两人一组的练习。教师可以先与程度较好的学生先来做一些示范，然后开展练习，教师进行及时指导。 Step3: 课堂练习播放课本歌谣的录音。引导学生参考插图来理解歌曲的大意。教师对学生理解困难的部分进行讲解。再次播放录音，请学生边听边跟读，最后鼓励学生进行集体朗诵。 Step4: 总结总结现在进行时态的用法。（are /is/ am）be+动词ing，表示正在发生的事情。 Step5: 作业抄写并背诵重点句型。五、板书设计 Unit 2 The cows are drinking water. （are /is/ am）be+动词ing，表示正在发生的事情。 train window raining sleeping tree man hat children jumping station

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 The cows are drinking water.第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 The cows are drinking water.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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