11.壮美的长城ppt配套的教案及板书设计

唐县中小学音体美信息技术优质课评选

教

学

设

计

倒马关中心:郭少华

壮美的长城

教学目标 1、能够采用画画或立体制作的形式表现长城。

2、了解长城的有关知识，感受长城的雄伟壮丽，增强民族自豪感。

3、在美术学习中体会团结协作才能有大的成功。

教材分析 长城位于中国的北部，东起河北省的山海关，西到甘肃省的嘉峪关，全长约6700公里，是人类文明史上最伟大的建筑工程之一。

学生分析 学生们按个人的爱好参加小组的学习目的是尊重孩子的兴趣，并有意培养他们的团队精神。

教学重点：

能够采用画画或立体制作的形式表现长城。

教学难点：

立体长城的制作。

教学方法：

观察法、演示法、讲解法、谈话法、合作探究法等。

学生教具：课前查阅的资料，彩笔、硬纸盒、剪刀、等。

课

型：

造型、表现

课

时：

1课时

教

学

过

程

一、谈话导入

1、谈话：同学们中有谁去过长城？知道长城在哪里吗？

2、交流资料：(拿出课前查阅的资料)长城位于中国的北部，东起河北省的山海关，西到甘肃省的嘉峪关，全长约6700公里，是人类文明史上最

伟大的建筑工程之一。

二、讲授新知：

1、欣赏长城的图片：

老师给大家准备了一些长城的照片，你们想不想看看？

2、请你们谈谈看了图片之后的感受吧! 板书，雄伟、壮观、美丽。

3、欣赏学生作品：

同学们想不想画画长城？做做长城？让我们先来看看画家、雕塑家，同龄小朋友都是怎样表达对长城的热爱的，看看他们的作品。

三、教师演示、指导画法

1、看了作品，你会画长城了吗？长城由哪几部分组成？

生：烽火台、城墙。

2、板书并演示：烽火台、城墙

讲授：烽火台先画个长方体，在长方体上添画垛口。城墙可以是蜿蜒曲折的，先画两根平行的曲线，再添画垛口，注意垛口也要与城墙的两根曲线平行。

(边讲解边示范) 3、学生制作，教师辅导：

下面我们根据个人的爱好，分成绘画组和手工组两组来表现长城，把你的长城和其他小朋友的长城首尾相连，看看哪组的长城表现得又快又好。

4、先把牙盲盒剪成一长一短两截，短的一截做烽火台，长的一截做城墙。把长的一截横向从中间破开，变成两长条，可以做成两道城墙，在烽火台

和城墙的纸盒顶上均匀地剪出一个个长方形的缺口就是垛口，再把烽火台和城墙拼在一起，一截长城就建好了。

四、合作创作、作品展示

师：看，绘画组的几名同学自觉地把画纸拼在一起，先在纸上找出了烽火台，城墙的位置，再单独把它画完。

师：手工组的这几位同学自觉进行了分工，有的做城墙，有的做烽火台，五、欣赏展示作品：

六、畅谈感受、拓展深化 1、我们完成了长城作品有什么感受？

生：长城特别长，特别雄伟，我们费了好大的劲才完成。

生：长城美丽、壮观。我觉得那些建造长城的劳动人民很了不起。

小结：我们做或画长城都那么不容易，想想古代劳动人民修筑长城更是不容易，在当时生产力水平那么低的情况下，他们是怎么修筑的？有些什么样的故事传说？同学们课下都查阅资料预习了，下面我们同学之间相互介绍一下你知道的长城知识。

长城是世界古文化遗产之一，我们为我们的祖先能建造出这样伟大的工程而骄傲、自豪。但是，长城己是2000多岁的老人了，很多地方己经风化残损，剩下残垣断壁，很多的外国朋友不远万里来到长城，为长城献爱心——清除垃圾，植树造林，修复长城，作为一个中国人我们更要爱护长城。