我们走进十月的阳光第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课题备课教师《我们走进十月的阳光》张振霞执教教师课型新授1.通过欣赏《我们走进十月的阳光》，感受音乐庄严深情的爱国情感。教学目标2.了解音乐的基本表现要素（速度、节奏）在音乐中的表现作用，提高分辨乐曲速度、节奏和情绪的能力。 3.通过多种形式参与音乐，丰富情感体验，

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们走进十月的阳光

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-11 15:16:00

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学校：鹤壁市淇滨区黎阳小学

我们走进十月的阳光第二课时教学实录

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关键词：我们走进十月的阳光第二课时教学实录

正文

课题

备课教师

《我们走进十月的阳光》

张振霞

执教教师

课型

新

授

1.通过欣赏《我们走进十月的阳光》，感受音乐庄严深情的爱国情感。教学目标

2.了解音乐的基本表现要素（速度、节奏）在音乐中的表现作用，提

高分辨乐曲速度、节奏和情绪的能力。 3.通过多种形式参与音乐，丰富情感体验，培养音乐素养。

教学重点

教学难点

课时安排

教具准备

充分感受、体验主题音乐的情绪情感。听辨主题的重复和变化。

1课时

多媒体课件

教学过程

我们走进十月的阳光

一、导入

设问：为什么人们把十月称为金秋?(气候、季节、节日) 二、初听乐曲《我们走进十月的阳光》 1.歌曲的内容是什么?表达了什么主题思想?演唱的形式? 2.出示歌词，再次欣赏：边看谱边欣赏。研究的问题：歌曲由几部分组成? 三、分段深入欣赏： 1.边看教材的图形谱[1]，边听第一部分音乐，谈谈你对这部分音乐的感受。 2.边看教材的图形谱[2]，边听第二部分，谈谈与第一部分的对比。“风”、

“雨”的含义? 3.听第三部分并按曲调由自己画图形谱。谈谈这一部分的形象并与第一、二部分比较。四、细致地聆听全歌曲

1.歌曲给你什么感受与启示? 2.对“我们走进明天的洪流”这句词你怎样理解? 五、创编活动

各人根据三段音乐，设计三种动作，边聆听音乐边表演，以表示对歌曲的理解。用《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时课件展现祖国的风光图片（如：长城、故宫、黄河等）和奥运夺金、火箭发射、阅兵仪式等二次备课

出色片断，让学生观赏。

我们的祖国漂亮吗？我们的祖国强盛吗？你们爱祖国吗？

师：请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧！六、凝听歌曲，突破难点 1、课件播放歌曲范唱，学生边凝听边联想画面同时感受歌曲情绪。

问：听了歌曲你脑海中呈现了怎样的画面？你的心境是怎样的？师:让我们再听一遍请四位孩子依据歌曲内容上台画画其余的孩子合着音乐打节拍. 2、老师合着课件MTV伴奏范唱歌曲，请四位孩子上台画画，其余学生打着强弱拍。３、采用师问唱生答唱的情势学唱第三乐句。（如：画什么？长在哪里？）

七、学唱歌曲

用跟唱法学唱歌曲。八、课后小结祖国是一幅幅美丽的图画，五颜六色非常美丽漂亮，我们要爱我们的祖国。

板

书

设

计

教

学

反

思

我们走进十月的阳光

领唱

合唱

关于本教案的常见问题

Q：我们走进十月的阳光第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们走进十月的阳光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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