资料摘要
二年级《体育与健康》《体育与健康》教案教案主题学练内容快乐的小兔子跳跃、滚翻1． 通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。学练目标2． 使学生在活动中掌握简单的跳远动作与滚翻的方法，发展跳远能力，提高学生灵敏、协调和力量等素质。3．
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- 所属课文：模仿各种动物跳
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- 2020-11-22 02:01:40
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- 学校：潮州市湘桥区城南小学
模仿各种动物跳教学实录
未知
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关键词：模仿各种动物跳教学实录
正文
二年级
《体育与健康》
《体育与健康》教案
教案主题
学练内容
快乐的小兔子
跳跃、
滚翻
1． 通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
学练目标
2． 使学生在活动中掌握简单的跳远动作与滚翻的方法，发展跳远能力，提高学生灵敏、协调和力量等素质。
3． 培养学生积极思考、团结协作的优良品质和创新精神。
教学顺序
情
景
导
入
情
景
一．跳越练习：
1．故事展开：突然，有一只小兔子说：“小河的对岸有一片绿油油的草地。”
2．教师引导学生自设呼啦圈进行跳跃练习。
3． 教师口哨指挥。
一．小兔子探索性学练
1．学生展开丰富的想象。
2．自由讨论、商量如何摆放呼啦圈。
3．自行摆放呼啦圈，并尝试练习1次。
4．集体“渡小河”
5．要求：双足跳。
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* 教师活动
1．教师通过故事导入课题：从前有一群快乐的小兔子。
2．师生学练兔子舞。
4． 教师建议分小组集体跳兔子舞比赛。
学生活动
1．
四列横队集合，听老师讲故事进入情景。
2． 快乐地学跳兔子舞。
3．小组集体跳兔子舞比赛。
组织图形
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▲
的
展
开
情
景
尾
声
二．自由滚翻练习：
1．故事继续展开：小兔子来到草地上自由玩耍。
2．教师引导学生做不同方式的滚翻练习。
3．教师巡视、指导，保护、帮助。
三．跑、跳练习：
1．“在小兔子玩的高兴时，突然出现了一只大灰狼，小兔子二．小兔子创造性学练（1）
1．学生继续想象：“仿佛小兔子在草地上玩耍。”
2．学生自由练习各种方式的滚翻。
4． 学生接受教师适当的指导练习。
三．小兔子创造性练习（2）
1．学生想象“大灰狼”在后面，尽快逃跑。
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* 要以最快的速度跳回河对岸”
2．学生选择不同方式的跑或跳2．教师引导学生进行创造性地跑、跳练习。
3．教师排扮演大灰狼。
练习。
3．要求：在安全通过的基础上，求最快速度通过。
一．钻、搬运练习（收回器材）
一．放松练习
1．小兔子回家
2．教师引导学生钻过山洞，把今天的收获搬回家
1．学生在教师引导下把回收器材作为放松练习。
2．学生用不同的方式连续钻过3．教师用激励性语言小结。
呼啦圈，然后将圈放在垫子上搬
回。
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3．学生自评本节课的学习体会。
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预计负荷与密度
全课平均心率
练习密度
35%——40%
110次
场地与器材
篮球场一片
呼啦圈24个
大海绵垫4块
录音机一台
课后小结
文档信息
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- 上传时间： 2020-11-22 02:01:40
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关于本教案的常见问题
Q：模仿各种动物跳教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《模仿各种动物跳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。