野蜂飞舞教学目标｜教案在线预览

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野蜂飞舞一、教学目标1、2、3、感受音乐紧张活泼的特点能够用简单的动作和表情来表达对音乐的理解可以积极主动地参与音乐欣赏活动二、教学重难点1、感受音乐紧张活泼的特点2、能够用简单的动作和表情来表达对音乐的理解三、教学过程1、导入今天老师带来一首乐曲，里面藏着一种小昆虫。请同学们在聆听这首乐曲时思考以

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所属课文：野蜂飞舞

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2019-04-30 10:09:00

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学校：河北肥乡第二中学

野蜂飞舞教学目标

未知

2019-04-30 10:09:00

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关键词：野蜂飞舞教学目标

正文

野蜂飞舞

一、

教学目标

1、

2、

3、

感受音乐紧张活泼的特点

能够用简单的动作和表情来表达对音乐的理解

可以积极主动地参与音乐欣赏活动

二、

教学重难点

1、

感受音乐紧张活泼的特点

2、

能够用简单的动作和表情来表达对音乐的理解

三、教学过程

1、导入

今天老师带来一首乐曲，里面藏着一种小昆虫。请同学们在聆听这首乐曲时思考以下两个问题：

A是什么小昆虫在飞？（小野蜂）

B是只有一只在飞呢还是一群在飞？（一大群在飞）

2、听第一遍乐曲，引出相关背景知识。

A《野蜂飞舞》是由俄国作曲家姆斯基科萨科夫创作，是作为一个故事的插曲。

今天老师就来讲一下这个故事，同学们在听的过程中猜一下这首乐曲是作为故事里的那一段插曲的。

B讲述,《撒旦王的故事》，帮助同学们了解《野蜂飞舞》是王子变成野蜂，从海岛出发，经历千辛万苦来到皇宫，狠狠的蛰厨娘这一情节时的背景音乐。

3、

带着问题听第二遍

A你听了这首乐曲的感受是什么？，请你用你的动作和表情来表现一下

B仔细倾听，你觉得野蜂王子在飞行过程中会遇到什么困难？

（飞越大海，飞越峭壁，飞越黑漆漆的森林等）

4、

用简单的动作来表达乐曲的情绪

先用语言描述，学生用动作展示，根据部分音乐来表现王子经历艰险

再播放视频，让学生想象自己是一只小野蜂，教师描述，来感受

5、用视频来表现亲临现场感受音乐的震撼，我们理解了音乐，并用动作跟着视频来表达音乐里的情绪。现在我们亲临现场，看看钢琴家是怎么演奏这段音乐的

6、总结

今天我们聆听学习了《野蜂飞舞》这首乐曲，听了《撒旦王的故事》，同学们还有类似的乐曲吗？请同学们下节课来分享一下。

关于本教案的常见问题

Q：野蜂飞舞教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《野蜂飞舞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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