德涅泊尔ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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《德涅泊尔》教学设计育才中学龚金金《德涅泊尔》教学设计【教学目标】1.能分辨大小调的音乐色彩。 2.用优美、有控制的声音声情并茂地演唱《德涅泊尔》。 3.将音乐理论知识转化成实践能力，懂得怎样处理音乐作品才能更好地表达情感。【学情分析】从年龄特点来看，七年级学生好奇好动好表现，应采用形象

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所属课文：德涅泊尔

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2019-05-20 09:12:00

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学校：大理州经济开发区育才中学

德涅泊尔ppt配套的板书设计及意图

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关键词：德涅泊尔ppt配套的板书设计及意图

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《德涅泊尔》

教学设计

育才中学

龚金金

《德涅泊尔》

教学设计

【教学目标】

1.能分辨大小调的音乐色彩。 2.用优美、有控制的声音声情并茂地演唱《德涅泊尔》。 3.将音乐理论知识转化成实践能力，懂得怎样处理音乐作品才能更好地表达情感。【学情分析】从年龄特点来看，七年级学生好奇好动好表现，应采用形象生动，形式多样的教学方法和学生积极参与的学习方式，去激发学生的学习兴趣；生理上，学生好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学过程中要抓住学生这一特点，发挥学生的主动积极性。

【教学重点和难点】重点：

体会《德涅泊尔》的意境，正确把握乐曲的风格并声情并茂的演唱本曲。

难点：将音乐理论知识转化成实践能力；掌握三拍子的指挥图示。【教学用具】多媒体、钢琴、沙锤、铃鼓。【教学过程】一、导入：播放《保卫黄河》、以及用乌克兰语演唱的《德涅泊尔》两首歌曲，让同学们对比聆听、交流思考，同是彰显民族性格、表达爱国情怀的歌曲，为什么音乐色彩会有显著差异？指出大小调的音乐色彩，并

由此引入新课内容——乌克兰民歌《德涅泊尔》。

二、新课教学

（一）背景知识

1、简介乌克兰的历史，以及其母亲河——德涅泊尔河。

2、简介作词家路·舍甫琴科（乌克兰伟大的诗人、作家、剧作家、艺术家、政治和社会活动家）。

（二）新歌教授

1、聆听感悟

（1）完整聆听歌曲，并设疑：歌曲的情绪怎么样？属于几拍子的歌曲？是什么速度？（2）讲解歌曲中出现的乐理知识：反复记号、渐强记号、渐弱记号。

（3）找出歌曲里出现的生字，并谈一谈对歌词以及整首歌的理解。

（4）学习三拍子打法以及指挥图示：

3/4 ●

○

○| ●

○

○||

强

弱

弱强

弱

弱 2、歌曲学唱

（1）教师随伴奏范唱歌曲，学生打拍子来感受、熟悉音乐。

（2）教师弹钢琴带着学生唱谱，并用“lǖ”音来感受歌曲的情绪。

（3）有感情的朗读歌词，并让学生用朗读时的感觉学唱歌曲，在学唱时教会学生把渐强、渐弱有效、完整地表现出来，提醒学生在唱歌时一定要咬字清晰、坚定有力。

（4）熟悉歌曲以后，要求学生边打拍子边有感情的演唱歌曲。

（5）分组演唱歌曲。

3、绘声绘演

请同学们充满感情地用歌声、乐器，完整的表现歌曲。

（三）课堂小结

全班共同总结本节课所学的知识点。

课后作业：请同学们找几首三拍子的歌曲进行指挥练习，并完成“活动与练习”1、2。

关于本教案的常见问题

Q：德涅泊尔ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《德涅泊尔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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