第14课 左撇右点精品学案
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第14课 左撇右点精品学案
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关键词：第14课 左撇右点精品学案
正文
《14.左撇右点》教学设计
教学目标
：
1.掌握左撇右点的书写要点及方法。
2.按照左撇右点笔画的书写方法学写范字。
教学重点：
左撇右点笔画的书写方法
教学难点：
左撇右点形态汉字的书写方法
教具准备：
课件、教学挂图、范字图片
教学课时；
1课时
教学步骤；
一、导入新课
1、组织教学，准备学习用具。
2、出示图片《斗鸡图》，启发思考：看到这幅图你能联想到汉字里那个由两个笔画组成的部件？
3、揭示课题：《14.左撇右点》
二、学习新课：
1、出示挂图：
复习：撇和点两个笔画的写法。2、出示范字：
（1）、比较分析：范字中左撇右点的形态发生了哪些变化？
（2）、小组交流：总结左撇右点的形态在不同范字中的特点。
3、学习范字：
（1）、组织观察：分析、比较三个范字的特点。
（2）、教师示范：分别示范三个范字的写法。
（3）、学生练写：分别练写三个范字，教师巡视指导。
4、展示评价：
（1）、组内评价。
（2）、全班评比。
三、总结全课：
1、学生汇报学习收获。
2、教师总结全课。
四、课外延伸：
自学《书法园地》
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来自：学校：肇源县超等蒙古族乡学校
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