第1课斜钩优质教案设计｜教案在线预览

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对应课文《第1课 斜钩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

斜钩教学目标1. 情感目标：树立学生对中国传统文化的热爱，对书法的喜爱；2. 知识目标：（1）熟悉斜钩练习歌及意思；（2）写好斜钩；（3）写好带有斜钩的字；（4）认识“文房四宝”中的“砚”。3. 态度目标：能积极参与到学习中来，通过自己的看、想、练等培养学习兴趣。教学重难点重点：1. 会写斜钩，会安

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课斜钩

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2018-06-08 13:09:00

来源学校

学校：重庆市合川区大庙完全小学

第1课斜钩优质教案设计

未知

2018-06-08 13:09:00

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关键词：第1课斜钩优质教案设计

正文

斜钩

教学目标

1. 情感目标：树立学生对中国传统文化的热爱，对书法的喜爱；

2. 知识目标：（1）熟悉斜钩练习歌及意思；（2）写好斜钩；（3）写好带有斜钩的字；（4）认识“文房四宝”中的“砚”。

3. 态度目标：能积极参与到学习中来，通过自己的看、想、练等培养学习兴趣。

教学重难点

重点：

1. 会写斜钩，会安排带有斜钩字的间架结构；

2. 认识“文房四宝”中的“砚”。

难点：

安排带有斜钩的字的间架结构。

教具准备

PPT、毛笔、水写布

课时安排

1课时

教学过程

一、导入

1．孩子们，我们国家的方块字非常漂亮，一横一撇一钩变化无穷。（出示PPT,欣赏笔画）

2．出示课题：斜钩。

二、检查自学情况

1．师：孩子们，昨天老师布置了让你们书写“斜钩”

和在书写过程中有什么疑惑，现在请小老师检查一下孩子们的书写情况及你的疑惑。

2．学生汇报孩子在家里完成情况。

3．教师对学生汇报情况进行评价。

二、解决学生的疑惑

1．请学生在小组中说出自己在预习、书写斜钩的疑惑，小组讨论解决学生提出的疑惑，对不能解决的疑惑做上记号。

2. 全班解决存在的疑惑（如果不能解决的由老师进行解决）

三、师生共同探讨斜钩

1（出示斜钩PPT）,观察书写斜钩注意事项。

2学生慢读，教师用笔进行演练斜钩练习歌。

2学生慢读，手指书空，教师用笔演练斜钩歌。

3学生稍快读，手指书空，教师用笔演练斜钩歌。

4请学生解释斜钩歌。

四、学生练习

1．教师巡视。

2．展示。学生、教师恰当评价。

五、书写带有斜钩的字

1．请学生来说带有斜钩的字。

2. 教师出示PPT，学生观察讨论这些字有什么特点。

3. 书写这些字。

4．展示:学生、教师进行评价。

六、拓展

认识文房四宝中——砚

1．请学生来说说知道的砚。

2．（出示PPT）教师一边补充一边介绍更多关于砚的常识。

七、总结。

师：今天我们收获了什么？

生：今天我收获了……

八、作业布置。

1．在米字格中书写斜钩8个；

2．书写带有斜钩的字：代、式、成、氏各字格中。

3个在田

自学环节：实践探究单

班级：

姓名：

1．观察斜钩，思考在书写斜钩时要注意什么（可对照写字歌）。

2．练习书写斜钩在米字格中，在书写时你有什么疑惑？

3．收集有关“砚”的资料。

推学环节：巩固达标单

班级：

姓名：

1在水写布上练习“斜钩”。

2在水写布练习带有斜钩的字。

关于本教案的常见问题

Q：第1课斜钩优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课斜钩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第1课斜钩优质教案设计