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邯山区赵王小学教学设计专用纸姓名：陈纤纤 学科：体艺 年级：一年级 2018年 3 月 27 日课题知识与能力不倒翁课时1 1.理解并会做松腰、提腰、旁腰、转腰。2.能熟练的有感情的跳不倒翁。通过观察示范来模仿动作，通过游戏记忆动作。教学目标过程与方法情感态度
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- 2018-04-17 14:35:00
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韵律操第二课时教案
未知
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关键词：韵律操第二课时教案
正文
邯山区赵王小学教学设计专用纸
姓名：陈纤纤 学科：体艺 年级：一年级 2018年 3 月 27 日
课题
知识
与能力
不倒翁
课时
1 1.理解并会做松腰、提腰、旁腰、转腰。
2.能熟练的有感情的跳不倒翁。
通过观察示范来模仿动作，通过游戏记忆动作。
教学目标
过程
与方法
情感态度与价值观
1.对舞蹈感兴趣，喜欢舞蹈。
2.具有欣赏美的能力。
腰部练习、表情练习
教学重点
教学难点
旁腰的延展性
教
学
过
程
一、课前问好、整理衣物、安排见习生
设计意图
谜语导入，吸师:上课！同学们好！检查下衣物，不要带危险物品，今天引幼儿兴趣。
有身体不舒服需要见习的同学吗？
二、热身运动
师:现在我们伴随动听的音乐开始今天的热身活动，头部双臂各四个八拍。
三、新授
（一）谜语导入，吸引幼儿兴趣
1.今天老师带给大家一个谜语，猜出谜底的同学请举手告诉老师:说你呆，你不呆，胡子一把，样子像小孩。说你呆，
你不呆，推你倒下，你又站起来。
2.今天我们要学习的舞蹈就是不倒翁，重点学习腰部组合:松腰，提腰，旁腰，转腰。接下来双腿盘坐于地面，手放双膝，背部挺直，目视前方。
（二）腰部练习
1.老师做一下正面示范，松腰就是背部关节一节一节向下弯曲，头自然下垂。提腰就是一节一节的起来，抬头挺胸。老师做侧面示范，注意观察背部。同学们练习。教师下去指导。指出不足，错误示范。
2.旁腰就是身体两侧的肌肉向远处延伸，手伸向远方，像有一个人在拉你。老师示范，同学学习，下去指导。
3.转腰就是完全的把身体转向一点，手斜下位。教师示范，同学练习，转向三点、一点、七点。
师:接下来我们玩个我做你说的游戏，老师做动作，你们说名称。
（三）表情练习
四个腰部练习，需要有四个表情来配合。
1.高兴时的表情，同学做，教师统一表情并指导。露出牙齿，伸出食指。
2.生气时的表情，同学做，教师统一表情并指导。双手握拳，嘟嘴生气。
3.伤心时的表情，同学做，教师统一表情并指导。双手握拳揉眼，哭泣。
4.开心时的表情，同学做，教师统一表情并指导。剪刀手
放于眼睛两侧。
师:接下来我们玩个我说你做的游戏，老师说表情，同学们做。
（四）放松环节
放不倒翁音乐，同学们双腿伸直放松，边拍手边唱不倒翁。
（五）组合学习
1.第一个组合
1-4松腰5-8提腰、高兴表情2-4左旁5-8右旁
3-4松腰5-8提腰、生气表情4-4左旁5-8右旁
2.第二个组合
1-4松腰5-8提腰、伤心表情2-4左转5-8右转
3-4松腰5-8提腰、生气表情4-4左转5-8右转
3.第三个组合
教师示范，双手斜下位，身体倒向七点、三点。同学练习。
四、巩固练习
1.教师跟音乐带着学生做。
2.要求学生注意观察，再带一遍。
3.学生自己跟音乐做，教师下去指导并提示。
4.男生女生分组做。
五、放松活动
分组起立，做热身运动放松。
说你呆，你不呆，胡子一把，样子像小孩。说你呆，你不呆，推你倒下，你又站起来。
板书设计
1.教师应着舞蹈服，舒适方便。
2.时间没有把握好，进度较快。
3.教师教态亲切自然。
回家复习不倒翁舞蹈，注意腰部练习及表情变化。
作业
教
学反
思
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- 上传时间： 2018-04-17 14:35:00
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关于本教案的常见问题
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