资料摘要
室内课教案设计一、卫生保健;青春期的营养、锻炼与卫生二、室内活动:负重操4~6节。目标认知:知道什么是青春期,以及青春期有哪些生理上的变化;技能:能知道在青春期加强营养、锻炼与卫生的重要性;情感:能结合自己的实际情况谈谈想法和看法;教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部
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第1课 体育与健康基础知识——青春期卫生与科学锻炼:青春期卫生第二课时教学实录
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关键词:体育与健康基础知…第二课时教学实录
正文
室内课教案设计
一、卫生保健;青春期的营养、锻炼与卫生
二、室内活动:负重操4~6节。
目
标
认知:知道什么是青春期,以及青春期有哪些生理上的变化;
技能:能知道在青春期加强营养、锻炼与卫生的重要性;
情感:能结合自己的实际情况谈谈想法和看法;
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准备部分
一、师生问好,检查人数、;
一、
宣布本课学习内容
卫生保健;青春期的营养、锻炼与卫生
室内活动:负重操4~6节。
1组织:原座位
* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
1、体育委员检查并报告人数;
1、要求:安静、快速
基本部分
一、卫生保健;青春期的营养、锻炼与卫生
重点:能知道在青春期加强营养、锻炼与卫生的重要性
难点:能结合自己的实际情况谈谈想法和看法。
一、
室内活动:负重操4~6节。
重点:提高踏板的准确率;
难点:助跑有节奏,起跳有力。
1、教师读课文;
2、教师解说课文:
A什么是青春期;
B青春期的生理变化;
C青春期—体育锻炼的最佳机会;
3谈谈你对青春期的理解和看法;
4为什么说:青春期—体育锻炼的最佳机会?
规则吗;
组织:分小组
1、教师讲解游戏的名称、方法及规则;
2、进行示范;
3、分小组进行练习;
4、巡视指导,纠正错误动作。
5、大组比赛;
1、学生认真听讲;
2、认真做好笔录;
3、积极回答问题;
4、积极参与讨论;
1、认真体听讲;
2、仔细观察;
3、认真练习、认真体会动作;
4、想一想:青春期还要注意哪些问题?
结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:四列横队
1、学生学习,体会;
2、学生练习
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关于本教案的常见问题
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