第12课 有趣的瓶盖教学设计实例

课题：《有趣的瓶盖》

课时：1课时

教学目标：

1、能够用瓶盖排列、瓶贴图形。

2、能够将各种瓶盖组合起来做成1-2件玩具，提高动手制作技能。

3、培养学生对用废旧材料自制玩具产生兴趣，能够爱动脑筋、勤动手以及发扬创新合作神。

教学重点：

知道制作瓶盖玩具的方法，并能利用瓶盖制作一件玩具。

教学难点：

两个瓶盖连接结实的处理方法。

教具学具准备：

教师：示范作品若干、瓶盖、彩纸、剪刀、透明胶、双面胶、橡皮泥等。

学生：瓶盖、橡皮泥

教学过程：

一、导入课题

师：同学们，老师昨天交代的任务大家完成了吗？老师要求每个小朋友收集的瓶盖收集了吗？

（学生展示自己收集来的瓶盖）

师：今天，老师让同学们带来了许多瓶盖，你知道这些瓶盖原来的主要作用吗？

生：防止瓶中的物体洒出来；可以有效的保质；……

师：同学们回答得非常好，那么你们知道吗？废弃的瓶盖还可以变废为宝，制作有趣的玩具呢，这节课我们就一起研究有趣的瓶盖。

（板书课题：有趣的瓶盖）

二、讲授新课

（一）分析基本形，联想实物

师：请同学们看一下，你们收集来的瓶盖都是什么形状的？

生：圆形（圆柱形）

师：生活中，圆形（圆柱形）的物体有许多，你知道哪些物体或物体中某部分是圆形（圆柱形）的？

生：球、眼睛、纽扣、车轮等等。

（二）分析制作方法

师：生活中，圆形和圆柱体的物体很多，你有什么办法用瓶盖把它们表现出来？看看老师手里的作品使用了什么材料和方法制作的？

（出示教师范作，有一个瓶盖做成的也有多个瓶盖做成的。）

师：同学们，你觉得这些玩具怎么样？

让几位同学上来看一看，拆一拆，然后说一说老师是怎么制作的。

同学们各抒己见，并说出理由。

师小结归纳并示范一些制作方法。

1、可以用绘画的方法。

大体说说方法步骤：先将瓶盖描下来，再在描好的圆形上画出想好的图形。

（板书：绘画）

2、还可以用剪贴的方法。

（板书：剪贴）

3、用橡皮泥粘。

（板书：泥塑）

三、学生作品创作，教师巡视辅导

师：现在每位同学拿出你们收集的瓶盖，先动脑筋想一想，你要做什么样的玩具，说给你的伙伴听听。

学生进行讨论。

（教师对同学们所说的创意都给予鼓励支持，并提出一些改进的意见。）

师：刚才同学们都已经把设计方案讨论好了，现在我们就动起手来，看看谁制作的玩具最漂亮，最有创意。

学生制作，教师巡视指导。

四、作品展示

五、全课总结

今天我们学习了有趣的瓶盖，同学们也用废弃的瓶盖制作了各自喜欢的玩具，你们有什么收获啊？