各种跑的动作方法教学设计内容推荐

教案

1、

认知目标：学生通过教师的示范讲解后，知道接力跑的基本规则；

2、

技能目标：80%的学生能做到跑步方向正确，20%的学生能理解规程；

3、

情感目标：学生能享受接力比赛带来的乐趣，积极参与练习。

班级：小学一年级

上课时间：2018.4.10

任课教师:曹媛媛

教学目标

教学内容

课的部分

准

备

部

1.

课堂常规，师生问好；

2.

宣布教学内容，教学任务及要求；

3.

检查着装；

4.

安排见习生；

5.

安全教育

6.

准备活动

1绕场跑1~2圈；○

50米接力赛跑

教学内容

组织

教法

学法

要求

时间

×××××

×××××

×××××

×××××

△

×学生

△老师

老师口令指挥，讲解教学内容、目标及要求

学生跟着老师的口令行动

学生听老师指挥跑步前进

1.快，静，齐

2.注意力集中

8

×××××

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

老师指挥学生跑步热身

分

2有氧操

○

分

老师采用镜面示范，并使用口令指挥学生做动作

学生跟着老师的口

1.动作规范；

钟

令，模仿老师做动作

2.注意力集中

基

本

1.

接力游戏

将学生分为两组，男女搭配，并在场地中间设置跨栏障碍。有障碍的做跨栏跑，没有障碍的做兔子跳，先跑完的一组获胜。

2.教师讲解接力跑的规则；

（1）右手持棒

×

×

×

×

×

×

♠♠

♠♠

♠♠

×

×

×

×

×

×

×

学生

♠

跨栏

1.教师讲解游戏规则，并做示范，引导学生完成接力。

2.教师讲解，先做示范动作，再使用分解教学法，指导学生如

28

分

钟

1.学生听老师讲解，1.

认真思考；

仔细观看动作，并听

老师的指导做动作。

2.注意力集中

2.学生认真听讲；

1.

队列整齐；

部

分

（2）脚不能超出起跑线

（3）不能抢跑

（4）右手接过接力棒后从标志杆的左边跑出

（5）接力棒握两端

3. 学生进行50米接力赛跑

×

×

×

×

×

×

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×

×

△

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×

×

△

×

×

×

×

×

×

何去做；

3.教师组织学生进行分组竞赛，并对做得好的学生提出表扬

3.学生按老师要求进行分组竞赛；

2.

认真听讲；

3.

动作规范；

4.

注意力集中

1.

队列整齐；

2.注意力集中

1、

放松活动（坐位

结

束

部

分

2、

课堂小结

1统一纠错，评价

○

×

×

×

×

×

×

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×

×

×

×

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×

×

△

×××××

×××××

×××××

×××××

△

1.全身心放松；

2.做到动作规范

4

分

钟

体前屈）

老师指引学生做动作

学生模仿老师，跟着

老师语言评价

老师的指引做动作

本堂课表现；

2布置任务；

○

3、

安排器械回收

4、

师生再见

器4个标志杆

120-1材2根接力棒

练习密度

8个小栏架

30%-40% 平均心率

30次/分

预计

脉搏曲线变化基本趋势

课后反思