小足球活动板书设计

班级：六（5）班

人数：48人

执教人：柳青

时间：2018.4.17 教学内容

教学目标

顺序

1、足球：脚内侧传球

2、游戏：抱球接力跑

重点：脚内侧踢球的完整技术动作。

重点

难点：脚内侧停球的技术动作

难点

1、通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。

2、学生以练习脚内侧传球的动作为主，并使90%以上的学生掌握该技术。

3、培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。

教学内容

一、课堂常规：

1、体育委员整队

师生问好

检查服装

2、宣布课的内容和任务

二、准备活动：

1、队列练习，

2、慢跑

3、徒手操

a.转体（2×8拍）

b.扩胸（2×8拍）

c.弓步压腿（4×8拍）

d.手腕踝关节（4×8拍）

教师活动

1、师生问好

检查学生的服装

2、向学生宣布上课内容，提出要求

二、

1、指导学生进行队列队形练习

2、教师领跑

3、讲解徒手操的动作要领

4、带领学生做搏击操

5、辅助练习

学生活动

1、回应教师声音洪亮

2、认真听老师宣布教学内容和要求

3、认真倾听

4、模仿徒手操的动作，辅助练习

组织与要求

组织：四排横队

♂♂♂♂♂♂♂♂♂

♂♂♂♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

⊙

准备部分

要求：精神饱满

集中注意

积极参与

时间

7

分

钟

次数

1 强度

小

中

一、脚内侧传球

重点：脚内侧踢基

球的完整技术动作。

本

部难点：脚内侧停球的技术动作

分

1、利用示范讲1、认真观看教解脚内侧传球师示范动作。

的技术动作

2、教师示范完2、倾听教师讲整动作

解

组织：四排横队

♂♂♂♂♂♂♂♂♂

♂♂♂♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

⊙

要求：认真倾听

注意观察

基

本

部

分

基

本

部

分

二、抱球接力跑：

规则：

1、沿直线行进

2、必须绕过本方标志物返回

3、一至五名按5、4、3、2、1计分

4、阻碍他方行进的队，都以最后一名

游戏方法：将学生分成人数相等的四组，成四列纵队，各组排头队员各持两到三个足球，听到发令后迅速将抱球前行，绕过标志物返回，到达接力区，将球传递给下一位队员依次接力，游戏继续进行，最先完成队获胜

3、讲解示范

辅助练习

4、注意安全

5、教师巡回纠错

6、进行点评

7、分组练习

a、指导学生合理选择练习小组

b、巡回指导

c、师生共同评价

1、讲解游戏规则与方法

2、引导学生讨论

3、小结评价

3、辅助练习

4、分组练习

优生展示

5、共同评价

1、根据自身身体素质和掌握的技术动作选择练习小组，

1、认真听清游戏规则与方法

2、尝试练习

3、游戏活动

19

中

分

8

|

钟

10

要求：有序练习

注意安全

互相学习

共同进步

组织：

4列纵队

♀

♀

♂

♂

♂

♀

♀

♂

♂

♂

♀

♀

♂

♂

♂

♀

♀

♂

♂

♀

♀

♀

♂

♂

♀

9

……………………

2

分

|

△

△

△

△

△

标志物

△

钟

大

3

跑动方向

要求：严格遵守规则

注意安全

组织：分组互助练习

足球

助跑方向

结束部分

器材

课后小结

1、放松操（音伴）

2、教师介绍下节课学习内容

3、师生道别

4、回收器材

1、教师带领学生跟随音乐进行放松

2、小结

1、学生跟随教师随音乐放松身心

2、自我小结

组织：一列纵队围成

5 圆形、

♂♂♂♂♂♂♂♂♂

♂♂♂♂♂♂♂♂♂

分

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

钟

⊙

1

小

音响一个

足球若干个

标志物若干

练习密度

要求：心情轻松

愉快

35%—40% 平

均

心135/分

率