正、反手平击发球教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想。旨在培养学生的学习主动性，锻炼学生吃苦耐劳的精神品质；提高学生身体素质。掌握运动技能，培养学生终身体育的意识。二、教学主要内容及目标1、教学内容的分析乒乓球反手平击发球是乒乓球发球技术的基础。要想掌握高，难度有质量的发球，需要从最基础的平击发球开始。正反手平

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所属课文：正、反手平击发球

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2018-04-27 10:10:00

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学校：朔州市朔城区第一中学

正、反手平击发球教学实录及点评

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关键词：正、反手平击发球教学实录及点评

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一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想。旨在培养学生的学习主动性，锻炼学生吃苦耐劳的精神品质；提高学生身体素质。掌握运动技能，培养学生终身体育的意识。

二、教学主要内容及目标

1、教学内容的分析

乒乓球反手平击发球是乒乓球发球技术的基础。要想掌握高，难度有质量的发球，需要从最基础的平击发球开始。正反手平击发球，简单易学特别适合初学者。

2、学生情况分析

这堂课面对的是高二的学生，全班共有二十个学生，同学们的协调能力，模仿能力等指标都不尽相同。同时，高中生的学习意识较强，兴趣较高，理解能力较强。但这是他们学习发球的第一次课。所以，需要课前周密备课，课堂气氛要生动活泼。多运用鼓励的语言，以培养学生学习的兴趣。

3、教学目标

基于以上两点的分析，本次课的教学目标是：

1）、学习与提高短跑中“途中跑”技术，体会扒地、蹬地、摆臂等技术动作；

2）、通过同学们的模仿练习、自主练习、反复练习的过程，全面提高同学们的模仿能力、协调能力和形成动力定型。

3）、通过学习和练习达到锻炼学生身体，增强学生体质，提高学生短跑能力的目的，为终身体育打下一定的基础。

三、教学重点、难点

1、

引导与促使学生的学习过程由被动向主动转变，化单调枯燥为活泼生动；

2、

如何引导与组织学生来达到这种效果。

四、教学手段与方法

1、

集体学习与分组练习相结合，选出动作比较自然、协调、规范的学生给其他学生作示范，激化学生的学习兴趣；集体学习、集体纠错、个别纠错与同学们相互纠错相结合。

五、教学过程设计

1、

课前准备

1）、同学们课余时间可以利用各种搜索信息的途径（如看体育书、vcd、图书资料和上网）去了解短跑的一些常识，了解各个环节的重点和要求等；

2）、教师设计好进行本次课程教案的研究方案；

3）、设想进行研究性学习后可能达到的效果或者提出难度更大的研究问题。

2、

教学过程：

为了更好地理解本次课的教学过程，课程采用流程图的形式反映教学过程。

六、小结

1、表扬与评价表现好的小组与学生个人；

2、肯定研究性学习带来的学习热情与高潮；

3、提出课后更进一步的研究问题。

七、各项指标预计

1、

练习密度：42％；

2、

平均心率：125-130次/分；

。

强度指数：1.2-1.4

关于本教案的常见问题

Q：正、反手平击发球教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正、反手平击发球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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