资料摘要
篮球行进间单手上篮教案 学习目标教材1、初步掌握行进间单手上篮的基本技术。2、培养学生的合作意识和团队精神。场地3、提高学生的反应速度和灵敏度。器材4、培养学生的社会适应能力，陶冶美的情操。篮球行进间单手上篮（高手、低手）课型篮球场：4个篮球：30个架子：12付接力棒：4条技能学习课教学顺序球操→
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- 2018-06-28 19:00:00
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- 学校：宜宾市翠屏区李庄中学A区
单个动作及组合动作第二课时教案
未知
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关键词：单个动作及组合动作第二课时教案
正文
篮球行进间单手上篮教案
学习
目标
教材
1、
初步掌握行进间单手上篮的基本技术。
2、
培养学生的合作意识和团队精神。
场地
3、
提高学生的反应速度和灵敏度。
器材
4、
培养学生的社会适应能力，陶冶美的情操。
篮球行进间单手上篮（高手、低手）
课型
篮球场：4个
篮球：30个
架子：12付
接力棒：4条
技能学习课
教学顺序
球操→运球接力→行进间单手上篮→障碍跑→放松整理→评价→结束本课
本课
重、难点
课时序
间
开始部分
5
分
钟
重点
难点
跨步接球的节奏感（一大二小三高跳）
手腕、手指协调用力拨球
学习内容
教师活动
1、培养学生良好的组织纪律性
2、熟悉球性，充分活动身体各关节
3、引导学生进入状态。
1、
课堂常规
2、
球操
3、徒手操：
伦值生自己创编徒手操并领操。
1、
宣布课的内容
2、
讲解练习方法及要求
3、参与练习，进行评价。
1、教师示范讲解动作，提出要求后由小组长组织活动。
2、担任裁判或拉拉队员或参与比赛
3、观察、提示、纠正、评价学生练习情况
4、鼓励学生大胆表现自我和创新
5、表扬、赞许学生
教学实施步骤
学生活动
1、
集队快、静、齐
2、
配合音乐练习
3、
认真听讲，集中精力练习。
1、分组运球接力比赛
2、认真听讲，自我分析、评价
3、
主动参与练习，积极实践体会动作
4、通过练习发现问题，相互探讨解决、相互帮助、鼓励、团结协作。
组织队形
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♀♀♀♀♀
♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂
☆
负荷
小
达成目标
基本部分
30
分
钟
1、通过复习一、复习行进运球，使学生间运球（接力提高控制球赛）
的能力。
二、
学习行进2、提高肌肉、间单手上篮
关节和心肺1、
跨步接球等器官对运上篮
动的适应性。
2、
接同伴或3、激发学生教师的传球的兴趣，并启上篮
发学生思考3、
运球上篮
和分析问题。
4、
篮球比赛4、通过上篮规则（走步、练习，增强学两次运球）
生的自信心。
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中
↓
↓
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♀
大
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♀
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♂
♂
♂
基本部分
30
分
钟
1、提高学生的障碍跑能力。
2、
培养学生的安全意识。
3、
培养勇敢、果断意志品质
4、
增强团队合作精和竞争意识
1、使学生的身心得到放松
2、通过评价让学生获得自豪感和自信心
3、养成良好的运动习惯。
障碍跑接力赛：
1、跳过低栏，爬过中栏，穿过高栏，折回跑接下一个同学。
2、学会通过障碍的方法。
3、掌握交接棒方法。
1、心理意念放松。
2、师生互动评价
1、讲解比赛方法、要求
2、组织学生进行练习。
3、强调学生注意安全。
4、调动学生积极性和情绪。
5、表扬、祝贺优胜队。
1、带领学生意念放松。
2、表扬、鼓励同学
3、布置课外作业。
4、师生再见
1、学生认真听讲，明确练习方法
2、积极参与比赛
3、队员之间互相鼓励
4、自评、互评相结合
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
П
①
②
③
④
♂
♂
♂
♂
☆
♀ ♀ ♀
♀ ♀
♂ ♂ ♂
♂ ♂
中
结束部分
5
分
钟
1、心里默念教师的暗示语。
2、跟随教师一起放松。
3、参与评价，交流学习心得。
4、师生再见
小
教学预计效果
1、大部分学生能掌握行进间单手上篮动作。
2、
平均心率：
130―140次/分。
3、练习密度：50%―60%。
运动160 量负120 荷80 预计
（心率：次/分）
5 10 15 20 25 30 35 40 45
（时间：分钟）
文档信息
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- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-28 19:00:00
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5ygggwenku_164317
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《单个动作及组合动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。