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发球、垫球与传球组合说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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关键词：发球、垫球与传球组合说课稿【一等奖】

正文

平江一中体育与健康课时计划

年级：高二

第5周

课时号：1 教材

教

学

目

标

教学

重点难点

教学过程

教学内容

排球：上手发球（一）

1、

认知目标：让学生初步了解发球技术的种类与重要比赛意义

2、

技能目标：大部分学生能了解上手发球的动作要领，能用正确动作击球。

3、

情感目标：学生通过教师引导和自主的学习，提高其对排球运动的热爱，调节学习的情绪

4、负荷目标：基本部分练习密度在40%—50%.

重点：击球手型

难点：抛球与击球点的控制

教师活动

及主导

1、体育委员集合、并整队向教师报告人数。

2、师生问好！

3、教师宣布课的内容与任务。

4、检查学生服装。

5、安排见习生。

时间

次数

学生活动及要求

开

始

部

分

课堂常规

2—3’

1、集合队形

××××××××××

△

●

2、要求：集合快、齐、静

1 准

备

部

分

1、热身慢跑

（一路纵队）

2、徒手操：

①头部运动。

②肩部运动。

③扩胸运动。

④腹背运动。

⑤腰部运动。

⑥膝关节运动。

⑦碗踝关节运动。

⑧压腿运动。

1、组织学生成跑操队形，带1、成一路队形绕运动场慢跑三圈

领学生热身慢跑。

要求：队形步调整齐一致，口号响

亮，气氛积极活跃。

2、讲解徒手操的目的与作用

8-11 4*8

成体操队型散开如徒手操练习图。



组织学生成体操队形





边喊口令边领做徒手操



★

教学过程

教学内容

1、上手发球技术教学

2、学生自主练习

3、小组展示活动

4、放松跑

教师活动

及主导

1、讲解上手发球技术的种类和意义

示范正面原地上手发球2次

组织学生徒手分解练习

讲解分析动作要领

强调击球手型与击球点高度

2、组织学生分组练习

巡回观察学生练习情况，及时纠正错误

提示学生练习方法：

①两人一组，一人抛球一人击球，抛球者观察对方动作，轮换进行

3、组织学生成展示队形

参观各组展示活动，给予技术评价

讲评学生展示练习情况，针对易犯错误进行讲解，强调动作要领

4、带领学生慢跑放松

时间

学生活动及要求

1、组织：

××××××××××

★

××××××××××

听教师讲解，集体模仿教师动作，记住击球部位和动作要领。

2、全班分成四个小组自由练习下手发球

小组内讨论思考练习方法，互相纠正动作技术

3、组织：

××××××××××

★

××××××××××

每个小组派3名学生轮流展示学习成果

听教师讲解，理解动作要领。

4、绕运动场一周慢跑放松

1、积极参与总结和评价，识记动作方法要领

2、协助老师收还器材。

排球场

排球：30只

次数

10 基

本

部

分

30 结束小结评价

部分

1、总结讲评本课学习情况，提示动作要领

2、宣布下课，回

收

整

理

器

材。

3’

1 1、由于排球场地不够，学生分组练习时可以告课后诉学生不一定要隔网发球

小结

2、上手发球男生过网率明显高于女生，今后应加强女生手臂力量练习

场地器材

资料摘要

发球、垫球与传球组合说课稿【一等奖】