头顶球优秀教案是什么类型的资料？

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头顶球优秀教案｜教案在线预览

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关键词：头顶球优秀教案

正文

《足球:原地前额正面头顶球》教学设计

重庆市潼南第一中学校

徐林

一、指导思想

本课以《体育与健康课程标准》为依据，树立“健康第一”的指导思想。立足于以学生发展为中心，面向全体学生，关注个体差异，激发学习兴趣，重视学生的主体地位，坚持循序渐进的原则，让学生在不断的练习中掌握动作技术，提高运动能力。在教学过程中，力求让学生主动参与，并相互合作，提高练习效果，培养勇敢顽强的意志品质，增进合作意识，促进学生的全面发展。

二、教材分析

头顶球技术是一项非常重要的足球技术，广泛运用于足球比赛中，高中阶段，要求学生主要掌握原地前额正面头顶球、跳起前额正面头顶球、原地前额侧面头顶球、跳起前额侧面头顶球，各项头顶球技术难易程度不同，本课以最简单的原地前额正面头顶球为教学内容，对高一年级的学生，相对容易掌握，从而为以后的教学奠定基础。

三、学情分析

以高一年级的学生为授课对象，学生身体素质较好，模仿能力强，具备练习头顶球技术的能力，大多数男生热爱足球运动，自信心强，有较强的自我表现欲望，通过教学，掌握该技术不成问题，但经常接触足球运动的女生不多，腰腹及颈部力量相对较弱，且容易害羞，对头顶球有一定的畏惧心理，如何在教学中，迅速消除她们的心理障碍，积极主动地参与练习，从而掌握该技术，成为教学成败的关键。

四、教学重、难点

重点：击球部位准确

难点：全身协调用力，准确击球

五、教学目标

1、通过教学，让全体学生了解原地前额正面头顶球动作要领，积极参与技术学习。

2、通过教学，让95%以上的学生能够用正确的方式发力和正确的部位顶球，75%以上的学生能熟练地掌握该技术，发展速度、力量、灵敏、协调素质。

3、通过教学，增进合作意识，培养勇敢顽强的品质，增强战胜困难的勇气和决心。

六、教学过程设计

(一)开始部分

8分钟

1、课堂常规，通过集中注意力的小游戏，引入教学内容；

2、通过热身跑，进入准备活动，并变换到练习队形；

3、静力性拉伸，充分活动各关节和肌肉；

4、在音乐的伴奏下，通过抛、接球游戏，提高神经兴奋性，集中学生注意力，达到充分准备活动的目的，并为基本部分的“一抛一顶”和“顶球游戏”作好铺垫；

（二）基本部分

28分钟

两人一球，通过相互合作配合，由易到难，循序渐进，让学生体验成功的快乐，激发练习的积极性，从而逐步掌握技术。

1、讲解动作要领，徒手练习，先分解，再整体，体会发力顺序和发力点；

2、通过顶固定球练习，体会击球部位，帮助解决本课的重点；

3、通过自抛自顶，一抛一顶，由易到难，逐步掌握技术；

4、在音乐的伴奏下，进行抛、顶球游戏，检验练习效果，进一步巩固动作技术，并充分享受运动带来的快乐。

5、通过课课练，增强课的练习强度，协调发展力量素质。

（三）结束部分

4分钟

1、整理放松；

2、小结、评价；

3、安排收还器材、布置课外练习，宣布下课。

资料摘要

头顶球优秀教案

头顶球优秀教案

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：头顶球优秀教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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